Een brede verkenning van een leven lang leren - ecbo

Een belangrijke rol rond het werkgerelateerd leren is weggelegd voor de Sectorale Vaardigheidsraden
(SSC’s). Dergelijke raden functioneren in 25 van de belangrijkste sectoren in het Verenigd
Koninkrijk. Daarmee bestrijken ze 85 procent van alle werknemers. De raden, aangestuurd door
de werkgevers, hebben als taak om de benodigde vaardigheden in de desbetreffende sector te
identifi ceren, de noodzakelijke scholing te specifi ceren en geschikt aanbod te realiseren door
middel van samenwerking. Het werk van de raden leidt tot Sectorale Vaardigheidsovereenkomsten,
die tot doel hebben de vaardigheden van werknemers te verbeteren. Ze geven
aan welke acties van werkgevers en publieke sector worden verwacht om het aanbod van de
vereiste vaardigheden te regelen.
Een voorbeeld van een beleidsgericht initiatief met implicaties voor een leven lang leren zijn de
Individuele Leer Rekeningen (ILA’s) in Schotland. Met behulp van deze ILA’s kunnen mensen uit de
lagere inkomensgroepen deelname aan een brede reeks van cursussen fi nancieren. Beschikbaar
is een bedrag van 200 per jaar. Wel moeten de lerenden minimaal 10 per cursus zelf betalen. Dit
om de betrokkenheid te bevorderen. Wales kent een vergelijkbaar systeem, dat eveneens gericht
is op laagopgeleiden en lagere inkomens.
3.1.2 Voorbeelden van recent beleid
Het Memorandum Vaardigheden (DfES, 2005) bouwt voort op een eerder beleidsstuk met die naam
uit 2003. De richting en principes van het beleid blijven hetzelfde en zijn eveneens van belang
met het oog op een leven lang leren. Dit nieuwe memorandum beschrijft een strategie voor
werkgevers om een beroep te kunnen doen op de vaardigheden die nodig zijn in hun
onderneming. Verder gaat het om de mogelijkheid voor individuen om zich de vaardigheden
eigen te maken die noodzakelijk zijn voor hun inzetbaarheid en persoonlijke ontwikkeling.
LEERCONSULENTEN
De leerconsulenten van de vakbonden hebben een belangrijke bijdrage geleverd aan leren en
het ontwikkelen van vaardigheden op de werkplek. Ze hebben wettelijk rechten verworven.
De wet Werkgelegenheid van 2002 regelt een betaalde vrijstelling voor dergelijke vakbondsvertegenwoordigers,
om hen in staat te stellen collega’s te interesseren in scholing en
ontwikkeling, vooral de laagopgeleiden die behoefte hebben aan lees- en rekenvaardigheden.
45