Een brede verkenning van een leven lang leren - ecbo

48
onderzoekers om bij te blijven en fungeren als centra voor hoogwaardig onderzoek. Van groot
belang voor de kenniseconomie is de mate waarin innovatie wordt ingebed en gebruikt door
ondernemingen.” (Hutton e. a., 2005, p. 7).
ACCREDITATIESYSTEEM
Volgens het Hutton-rapport is het raadzaam een accreditatiesysteem voor volwassenen te
integreren in vergelijkbare regelingen voor 14-19 jarigen, om zo een eenvoudig en transparant
systeem voor een leven lang leren te krijgen. “Lerenden moeten makkelijker hun weg kunnen
vinden door het kwalifi catiesysteem. Ze dienen kwalifi caties als relevant te ervaren, te geloven
dat hun inzet wordt erkend en te geloven in de meerwaarde van leren, zowel in economisch
opzicht als in termen van persoonlijke ontwikkeling. Het is van belang om interne en externe
scholing bij elkaar te brengen in een systeem voor erkenning van – elders – verworven
competenties. Wat werkgevers betreft is het noodzakelijk dat het kwalifi catieraamwerk wordt
beschouwd als overtuigend en dat het een garantie biedt voor de noodzakelijke competenties.”
(Hutton, 2005, p. 5).
3.1.3 Belangrijke beleidsdocumenten over een leven lang leren
Het Memorandum Strategie Vaardigheden (2003) geeft de visie van de regering weer op het
ontwikkelen van vaardigheden. Het beleid is erop gericht dat proces te ondersteunen. “Het is
niet de taak van de overheid om ondernemingen te vertellen in welke producten en diensten ze
moeten investeren. Maar het is wel een taak van de overheid om ondernemingen ondersteuning
aan te bieden bij het verhogen van hun productiviteit, het investeren in innovatie en dus hun
eigen succes. Dit betekent het aanmoedigen en ondersteunen van werkgevers, zodat zij in staat
zijn om strategisch te investeren in vaardigheden en scholing. Dat wil zeggen: ingebed in
ondernemingsstrategieën, strategieën voor de ontwikkeling van menselijke bronnen en
strategieën voor productmanagement.” (DfES, 2003, pp. 1-15).
STRATEGIE VOOR WERKGEVERS
Maart 2005 heeft de DfES het memorandum Vaardigheden: aan de slag in ondernemingen, aan de slag in
werk gepubliceerd. Het beschrijft een strategie met behulp waarvan werkgevers vaardigheden