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Tese 8 - Neip

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está concentrado no campo das responsabilidades e da produção, como no caso do único<br />

interlocutor que é pai:<br />

Mozart - Meu filho tá com 3 anos e eu não posso fumar, eu tenho que tar ligado<br />

nele. Eu vou sair com ele prum parque, parece uma coisa lúdica, mas não é, tem um<br />

monte de perigos. Agora pra entrar no universo dele é ótimo, pintar, desenhar...<br />

T.V. - Sua esposa também é usuária, como é que é o convívio?<br />

Mozart - Ela trabalha também com educação, ela escreve, se não tiver pra escrever<br />

ela fica louca. Ela é touro, é muito chão, então pra ela escrever ela tem que voar um<br />

pouquinho.<br />

E não é apenas no caso de Mozart, pois pais, irmãos, filhos e familiares próximos<br />

podem influenciar na configuração de representações marcantes a respeito do<br />

significado das drogas, mas não apenas parentes; todos aqueles que fazem parte do<br />

cotidiano dos usuários possuem potencial para influenciá-los quanto a seus valores:<br />

T.V. - Você teve contato com drogas antes da graduação?<br />

Salomé - Desde a escola, sétima, oitava série, tinha colegas que todo mundo sabia<br />

que fumavam. E naquele período isso tinha uma conotação de uma coisa muito ruim.<br />

Aqueles meninos eram os bagunceiros, baderneiros, que perdiam ano e a gente não<br />

devia ter nenhum tipo de contato. E eu como CDF que era, sentava na frente da sala,<br />

não me envolvia muito com essa galera. Também eram mais velhos do que eu.<br />

Uma representação social vigente é que uma “aluna CDF” não deveria ser desviada<br />

de sua carreira de estudante acima da média por envolvimento com maconheiros que<br />

não apenas eram bagunceiros, também possuíam baixo rendimento e eram candidatos<br />

fortes à reprovação – e aqui fica subentendido que eram bagunceiros e repetentes por<br />

influência direta do consumo de maconha. Eis a naturalização do estigma, a<br />

demonização do consumo e do consumidor que só foi passível de desmistificação<br />

quando Salomé ingressou na universidade, onde constatou que colegas que fumavam<br />

maconha eram também bons alunos. Outra interlocutora que também foi boa aluna no<br />

segundo grau levou menos tempo para chegar a este ponto de reflexão.<br />

T.V. - Como foram os primeiros contatos com a maconha?<br />

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