26.02.2013 Views

Türkiye'de Hak Temelli Sivil Toplum Örgütleri - STGM - Sivil Toplum ...

Türkiye'de Hak Temelli Sivil Toplum Örgütleri - STGM - Sivil Toplum ...

Türkiye'de Hak Temelli Sivil Toplum Örgütleri - STGM - Sivil Toplum ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

150<br />

STÖ’lerce benimsenmiş bir yöntem olarak uygulanmaya çalışıldığı gözlenebilmektedir.<br />

Belli bir eğitimi alan gençlerin kendi kurumlarındaki diğer çalışanlarla, gönüllülerle<br />

birlikte hedef grupları olan gençlere, yani akranlarına aynı eğitimleri aktarması esasına<br />

dayanan yöntemin eğitimin tarafları açısından en cazip yönü, öğrenirken öğretme<br />

ve öğretirken öğrenmedir.<br />

4) Katılımcılık ve gönüllülük çalışmaları: Dezavantajlı gençlik kesimleri, engelliler,<br />

sokakta yaşayan çocuklar ve erişim olanaklarının yetersiz olduğu bölgelerdeki<br />

gençlere yönelik destek faaliyetleri, sosyal rehabilitasyon amaçlı etkinlikler ve birlikte<br />

eyleme pratikleri, gençlik STÖ’lerinin faaliyetlerindendir. Bu tür faaliyetleri başka<br />

bazı alanlarda rastlanan yardımseverlik çalışmalarına benzetmek doğru olmayacaktır.<br />

Çünkü gençlik STÖ’leri açısından bu tür çalışmaların amacı, dezavantajlı gruplara<br />

destek vermenin yanısıra, gönüllülüğün öğrenilmesi, pekiştirilmesi ve bu yeteneklerin<br />

toplumda, ama özellikle gençler arasında yaygınlaşması ve bir katılım biçimi olarak<br />

yerleşmesidir. Bu çalışmaların bir bölümü, örneğin, engellilerin toplumsal yaşama katılımı<br />

projeleri ya da futbol yoluyla dezavantajlı çocukların toplumsal rehabilitasyonu<br />

sorun odaklı çalışmalardır. Gençlik STÖ’lerinin bu alanlarda yürüttüğü faaliyetlerinin<br />

engelliler alanında ya da çocuk alanında uzmanlaşmış STÖ’lerin uygulama biçiminden<br />

farkları, uzun erimli izlemeye dayalı olmayıp uygulayıcı gönüllülerin yaparken öğrendiği<br />

ve sorumluluk geliştirdiği çalışmalar olmalarıdır. Bir açıdan, gençlik STÖ’leri,<br />

demokrasi kültürü, katılımcılık ve gönüllülük okulları gibi çalışmaktadır.<br />

Bu sınıflandırmanın yalnızca gençlik çalışmaları alanında yürütülen faaliyetlere<br />

dair betimleme kolaylığı sağlamak için yapılan şekilsel bir ayrım olduğunu, gençlik<br />

STÖ’lerinin çalışmalarında yukarıdaki sınıflandırmaların aynı anda birkaçının ya da<br />

tamamının iç içe geçtiğini vurgulamak gerekir.<br />

Sürdürülebilirlik Açısından Gençlik STÖ’leri<br />

Kurumsallaşma konusunu, birbiriyle bağlantılı iki boyutuyla, idari/yapısal kurumsallaşma<br />

ve finansal sürdürülebilirlikle birlikte değerlendirmek mümkündür. İnsan kaynağı<br />

(profesyonel ve gönüllü çalışanlar, üyeler) ve idari yeterlilik ile süreklilik açısından<br />

bakıldığında, gençlik alanı STÖ’leri dağılımında iki uç arasında bir uçurum<br />

bulunmaktadır. Bir yanda, işbölümü son derece iyi kurgulanmış, tüm bileşenlerince<br />

açıkça izlenebilen bir idari mekanizmaya sahip ve farklı zamanlarda da olsa 10 binin<br />

üzerinde bir gönüllü ağıyla çalışmalar yürüten STÖ’ler; öbür yanda, tüzel kişilik olmak

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!