Türkiye'de Hak Temelli Sivil Toplum Örgütleri - STGM - Sivil Toplum ...

Sivil Toplum İçin Bir Kaynak Merkezi: İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk
Çalışmaları Birimi (ÇOÇA)
İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi (ÇOÇA) (http://cocukcalismalari.
bilgi.edu.tr), çocuk haklarının bilinmesi, benimsenmesi ve yaygınlaştırılması amacıyla
20 Kasım 2007 tarihinden beri İstanbul Bilgi Üniversitesi Sivil Toplum Çalışmaları
Merkezi (STÇM) bünyesinde faaliyet göstermektedir. Yaptığı tüm çalışmaları çocukların
katılımıyla gerçekleştiren ÇOÇA, çocuk hakları üzerine eğitim modelleri üretip
yaygınlaştırmanın yanısıra araştırma, farkındalık artırma ve savunu çalışmaları yaparak,
çocuk alanındaki politikaların gelişimine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.
Öncelikli hedef kitlesi çocuklar ve öğretmenler ile STÖ çalışanları başta olmak üzere
çocuklarla çalışan yetişkinler olan ÇOÇA, birbirinden öğrenmeye verdiği önemle bağlantılı
olarak çalışmalarını işbirliklerine dayanarak sürdürmektedir. Üniversite içinde
ve sivil toplumda çocuk ve insan hakları alanında çalışan kişi ve kurumların deneyim
ve bilgisi ÇOÇA’nın çalışmalarında yer almakta ve ÇOÇA’da üretilen bilgiler de çeşitli
araçlarla yaygınlaştırılmaktadır.
ÇOÇA’nın hedefleri:
• Çocuklarda, ailelerde ve ilgili diğer paydaşlarda çocuk haklarına ilişkin bilinci
artırmak ve hakların korunması yönünde onları güçlendirmek;
• Çocukların kişilik ve yeteneklerini gerçekleştirmelerine destek olmak, eleştirel düşünme
ve sorgulama becerilerini geliştirmek;
• Çocukların karar verme, politika geliştirme ve planlama mekanizmalarına katılımlarını
artırmak ve desteklemek;
• Çocuklara ilişkin ihtiyaçları gündemde tutmak ve ilgili tarafların katılımını sağlamak;
• Toplumun ve üniversitenin kaynaklarını birleştirme ve harekete geçirmede kolaylaştırıcı
rol üstlenmek, üniversite içinde ve dışında disiplinler arası işbirliği sağlamak
ve işbirliğini sürekli kılmaktır.
ÇOÇA bu hedefleri ışığında faaliyetlerini eğitim, araştırma, farkındalık artırma ve
savunu olmak üzere dört temel alanda toplamıştır.
251