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Wissenschaftsrat Empfehlungen und Stellungnahmen 2004 Band II

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2003/04 initiiert; er wird von einer externen Beratungsagentur begleitet.<br />

In der ersten Phase wurde an einem Hochschulentwicklungsplan<br />

gearbeitet, in der nächsten Phase werden die Verwaltungsabläufe<br />

überprüft. Hochschulentwicklung ist so zu einer Aufgabe der Hochschulleitung<br />

geworden. Der Senat hat einen Evaluationsausschuss<br />

eingesetzt, der seit 2000 turnusmäßig empirische Evaluationen<br />

durchführt. In dem Ausschuss arbeiten Studierende <strong>und</strong> eine Vertreterin<br />

der Verwaltung mit. Im Einzelnen wurden Maßnahmen ergriffen,<br />

die die Definition von Qualitätsaspekten, die Rückmeldung über die<br />

erreichte Qualität <strong>und</strong> die Planung weiterer Verbesserungen umfassen:<br />

Qualitätskontrolle bezogen auf die Institution<br />

− Regelmäßige(s) Rechnungsprüfung <strong>und</strong> Controlling<br />

− Regelmäßiger Austausch der Lehrenden zu Fragen der Qualität<br />

der Institution. Für den personellen Bereich obliegt die Qualitätssicherung<br />

einem Ausschuss zur Personalplanung (‚Stellenprofilausschuss’).<br />

Qualitätssicherung im Leistungsbereich Lehre/Studium:<br />

− Evaluationen durch Befragungen von Studierenden, Absolventen<br />

<strong>und</strong> Studienabbrecher<br />

− beabsichtigte Akkreditierung der BA/MA-Studiengänge<br />

− In den Dekanaten werden turnusmäßig die Eckdaten <strong>und</strong> Messzahlen<br />

gesammelt <strong>und</strong> in der Zeitreihe verfolgt, die Auskunft über<br />

Zielerreichung in einzelnen Aspekten geben (Studiendauer, Abbrecherquoten,<br />

proportionales Lehrauftragsvolumen etc.). Diese<br />

Daten werden an das Kollegium <strong>und</strong> an die Leitungsebene rückgekoppelt<br />

<strong>und</strong> entsprechende Weiterentwicklungsnotwendigkeiten<br />

<strong>und</strong> –Möglichkeiten beschlossen.<br />

− Prozessoptimierung der Verwaltungsabläufe <strong>und</strong> Maßnahmen zur<br />

Verbesserung der Kommunikation zwischen Lehrenden <strong>und</strong> Studierenden<br />

− Die Qualität der Praxisanleitung in den Praxissemestern wird<br />

durch regelmäßige Praxisahnleitertreffen gesichert.<br />

− Im März 2002 wurden Leitlinien ‚Regelung zur Sicherung guter<br />

wissenschaftlicher Praxis <strong>und</strong> zum Umgang mit wissenschaftlichem<br />

Fehlverhalten an der EFH Freiburg’ verabschiedet.<br />

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