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6.2 USOS DE LA ECONOMÍACREATIVALos planificador<strong>es</strong> de d<strong>es</strong>arrollo urbano pueden enfrentarse altema del d<strong>es</strong>arrollo de la economía creativa de varias maneras.Puede que la ciudad considere un futuro y extenso plande d<strong>es</strong>arrollo urbano; típicamente, <strong>es</strong>te plan <strong>es</strong>tará orientadoen torno a principios relacionados con la sostenibilidad económica,social y medioambiental del sistema urbano. El sectorcreativo o cultural puede formar un componente de unplan de <strong>es</strong>te tipo, o puede dejarse totalmente al margen delmismo. En <strong>es</strong>tas circunstancias, el d<strong>es</strong>afío al que se enfrentanlos planificador<strong>es</strong> sería cómo integrar a las art<strong>es</strong> y a la culturamás efectivamente en el plan de d<strong>es</strong>arrollo a gran <strong>es</strong>calay a nivel general, de forma que puedan obtenerse todos losbeneficios de la economía creativa. Como alternativa, el potencialde la economía creativa puede ser reconocido comoun objetivo particularmente prometedor para la intervenciónpolítica por derecho propio, en cuyo caso puede diseñarse <strong>es</strong>pecíficamenteuna <strong>es</strong>trategia para las industrias cultural<strong>es</strong> ycreativas, o para un sector individual en <strong>es</strong>tas industrias,como la industria cinematográfica, la industria turística, elsector patrimonial, etcétera. Más concretamente, los planificador<strong>es</strong>pueden simplemente considerar uno o varios proyectos<strong>es</strong>pecíficos que podrían ser implementados para apoyardeterminadas iniciativas creativas que brindan beneficios económicos,social<strong>es</strong> y/o cultural<strong>es</strong> para la comunidad local.Independientemente del origen de los inter<strong>es</strong><strong>es</strong> que los planificador<strong>es</strong>tengan en la economía creativa, y más allá de si <strong>es</strong>einterés se centra en un solo proyecto o en toda una <strong>es</strong>trategiade d<strong>es</strong>arrollo, las preguntas planteadas en la anterior secciónprobablemente l<strong>es</strong> guíen en el planteamiento de su tarea.Como hemos observado, cualquier consideración en torno a<strong>es</strong>tas cu<strong>es</strong>tion<strong>es</strong> no puede proceder en ausencia de datos oinformación, ya que <strong>es</strong>tas cu<strong>es</strong>tion<strong>es</strong> requieren un entendimientosistemático de los recursos y capacidad<strong>es</strong> disponibl<strong>es</strong>en la ciudad o región examinados, junto con una indicaciónde la naturaleza y el nivel de los r<strong>es</strong>ultados que pueden <strong>es</strong>perarseo alcanzarse.En <strong>es</strong>ta sección, proponemos una serie de indicador<strong>es</strong> queasistirán a la hora de abordar <strong>es</strong>tos temas. No todos los indicador<strong>es</strong>serán relevant<strong>es</strong> en todos los caso; de hecho, <strong>es</strong> probableque en la mayoría de las situacion<strong>es</strong> sólo se apliqueuna cantidad relativamente pequeña de indicador<strong>es</strong>. El término“indicador” implica cierto tipo de medición, pero la“medición” en <strong>es</strong>te contexto puede ser interpretada muy ampliamente.Por un lado, un indicador puede ser cuantificadoen términos de datos <strong>es</strong>tadísticos exactos, que por ejemplopueden ser agrupados para d<strong>es</strong>cribir los números y las categoríasde trabajador<strong>es</strong> creativos en un lugar determinado. Elotro extremo del <strong>es</strong>pectro, “medición”, puede suponer nadamás que un juicio cualitativo subjetivo, como puede surgir ala hora de evaluar el nivel de algunas características que d<strong>es</strong>cribenel grado de coh<strong>es</strong>ión social de una comunidad: ¿<strong>es</strong>alto, medio o bajo? También debe tenerse pr<strong>es</strong>ente que,mientras una serie de indicador<strong>es</strong> puede ser identificadacomo relevant<strong>es</strong> en una situación determinada, quizá no seaposible recopilar información sobre todos ellos. En <strong>es</strong>e caso,<strong>es</strong>e grupo de indicador<strong>es</strong> debe ser visto como una “lista ded<strong>es</strong>eos” que puede d<strong>es</strong>empeñar un papel de guía para futurasactividad<strong>es</strong> de recopilación de datos.Los indicador<strong>es</strong> que se enlistan a continuación <strong>es</strong>tán organizadosbajo tr<strong>es</strong> apartados, que corr<strong>es</strong>ponden a los tr<strong>es</strong> grand<strong>es</strong>grupos de temas a tener en cuenta: recursos,capacidad<strong>es</strong> y r<strong>es</strong>ultados económicos, social<strong>es</strong>, cultural<strong>es</strong> ymedioambiental<strong>es</strong>. Algunos indicador<strong>es</strong> se incluyen en másde un apartado cuando r<strong>es</strong>ulta conveniente.>> 6.3 RECURSOSLos recursos cultural<strong>es</strong> que <strong>es</strong>tán disponibl<strong>es</strong> en una ciudado región abarcan en <strong>es</strong>encia el capital humano y cultural,cuyos servicios proporcionan una serie de beneficios con eltiempo. La inversión en el mantenimiento y la mejora de<strong>es</strong>tos activos brinda una tasa de rendimiento constante quepuede ser valorada en términos económicos, social<strong>es</strong> y cultural<strong>es</strong>.Identificamos algunos posibl<strong>es</strong> indicador<strong>es</strong> relacionadoscon los recursos cultural<strong>es</strong> que una ciudad o regiónpuede aprovechar, clasificados en cinco grupos, como sigue:(a) Mano de obra creativa• Número de artistas prof<strong>es</strong>ional<strong>es</strong>, por formaartística• Número de trabajador<strong>es</strong> creativos, por ocupación ysector• Artistas/trabajador<strong>es</strong> creativos en proporción con eltotal de mano de obra• Características socio-demográficas de la mano deobra creativa:- distribución por género- distribución por edad-formación académicaI N F O R M E S O B R E L A E C O N O M Í A C R E AT I V A 2 0 1 3125

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