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Ser capaz de generar o acceder a losbeneficios económicos y no monetarios de laeconomía creativa debe considerarse una delas libertades fundamentales integrales deldesarrollocentrado enlas personas52Ampliando el horizonte
Un despliegue de creatividadlocal en todo el mundoEl Informe sobre la economía creativa de 2010 revisaba laadopción de las prácticas, las políticas y el pensamientoen torno a la economía creativa en una serie de países endesarrollo, destacando tendencias de mercado, exportacionesy eventos clave. Sin embargo, no fue posible llevara cabo un análisis más profundo ya que, al ser extremadamenterara la existencia de datos y estudios nacionalesrecopilados sistemáticamente, la informacióndisponible generalmente no era comparable y la evidencialongitudinal era prácticamente inexistente. Elpanorama actual es el mismo. La lógica dicta que lo quees cierto para los países, lo será aún más a nivel local, porlo que también a ese nivel los datos son escasos.Además, las definiciones locales de “economía creativa”son diversas y cubren una gama de diferentes fenómenosculturales. Por consiguiente, no es posible preparar unestudio comparativo global debido al presente estado deconocimiento. En su lugar, este capítulo ofrece una visiónglobal de las tendencias clave en diferentes regiones geoculturales,presentando estudios de caso seleccionados.Todos ellos representan una visión ampliada de la creatividadcultural, como la propuesta en el capítulo 3, asícomo los factores cruciales en el desarrollo de laeconomía creativa descritos en el capítulo 5.En cada región los temas prioritarios son distintos,aunque pueden surgir en otros sitios y en menor grado. Elmaterial presentado aquí es selectivo y no cubre cadaregión de forma exhaustiva. Ha sido extraído, principalmente,de documentos encargados por la UNESCO yredactados por expertos (los expertos son mencionadosen los agradecimientos) para proveer diferentes tipos deevidencia (por ejemplo, estudios de caso), para formar yapoyar los argumentos planteados en este Informe. Antela ausencia de datos recopilados sistemáticamente, estaevidencia también surge de la investigación académicaexistente, así como de actividades de gestión de proyectosy asistencia técnica, implicando interacciones directascon agentes locales en torno a proyectos y estrategiaspolíticas de la economía creativa. Finalmente, deberíasubrayarse que, aunque se planteen cuestiones de comerciointernacional en varios de los estudios de caso,estas cuestiones no se analizan a profundidad, ya que elénfasis de este Informe está puesto en el desarrollo decapacidades, contenido y consumo para y por audienciaslocales y regionales, y su compromiso productivo con lasindustrias culturales y creativas.Un enfoque a nivel local podría dar lugar a un estudiocomparativo de la economía creativa en distintos tipos deasentamientos humanos. Así, los procesos y proyectosdescritos podrían ser agrupados según el tamaño de laciudad en la que se dan, por ejemplo, ciudades “de categoríamundial” o “globales”, como Lagos, Ciudad deMéxico o Mumbai; ciudades de segunda fila; ciudadesmedianas o pequeñas y, por último, diversas áreas rurales.Tal clasificación habría sido difícil de alcanzar yaque los marcos analíticos existentes no están preparadospara lidiar con los datos de esta forma. Apenas existendatos locales globales y, si llega a hacerse, la recopilaciónde datos sobre cultura se lleva a cabo a nivel nacional. Encualquier caso, los fenómenos locales siempre están integradosen marcos y contextos a nivel nacional. De modosimilar, a menudo están agrupados según las regionesgeoculturales en las que existen elementos comunes dehistoria y práctica contemporánea, así como aspiracionescompartidas. A estos motivos se debe, por tanto, que losindicios y los estudios de caso presentados en este capítuloincluyan información relevante a nivel nacional, ytambién que sean organizados siguiendo la clasificaciónregional mundial de la UNESCO.I N F O R M E S O B R E L A E C O N O M Í A C R E AT I V A 2 0 1 353
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Gorgulho, L. (2010). “Matching cu
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Descargue el Informecon su lector Q
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