cacion<strong>es</strong> Enrico Bertacchini, Stuart Cunningham, Christiaande Beukelaer, Edna dos Santos Duisenberg, Terry Flew, FulbertAmoussouga Géro, Xavier Greffe, Michael Hutter, ChristineIthurbide, Charl<strong>es</strong> Landry, Kate Oakley y Leo van Loon.También queremos agradecer los consejos recibidos del difuntoWalter Santagata, distinguido economista cultural quedurante muchos años <strong>es</strong>tuvo <strong>es</strong>trechamente vinculado a lalabor de la UNESCO y que falleció en agosto de <strong>2013</strong>.En la UNESCO, el equipo de <strong>es</strong>pecialistas del programa dela Sección de la Diversidad de las Expr<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> Cultural<strong>es</strong>r<strong>es</strong>paldó el proc<strong>es</strong>o de inv<strong>es</strong>tigación y proporcionó asistenciade producción, en particular Rochelle Roca-Hachem(para el informe impr<strong>es</strong>o) y Jay Corl<strong>es</strong>s e Isabelle Vinson(para la publicación electrónica y narrativa visual que loacompaña). Del Fondo Internacional para la Diversidad Culturaly el Fondo PNUD–España para el logro de los Objetivosdel Milenio (MDG–F) en el marco de la ventana temáticaCultura y D<strong>es</strong>arrollo, los compañeros que contribuyeron directamenteal capítulo 7 son: Denise Bax, Dorine Dubois,Francisco Gómez Durán, Doyun Lee, Caroline Munier e IndrasenVencatachellum. Guiomar Alonso Cano, HansD’Orville, Cecile Duvelle, Mathieu Guevel, Paola Leoncini-Bartoli, Dov Lynch, Melika Medici, Lynne Patchett,Ann-Belinda Preis y Kishore Rao aportaron comentarioscomo miembros del grupo interno de lectura de la UNESCO.Como parte del equipo de la UNOSSC, In<strong>es</strong> Tofalo colaboróen la coordinación e hizo valiosas contribucion<strong>es</strong>. ChelseyWickmark se encargó de forma encomiable del análisis de lacartera de los proyectos del FIDC y MDG–F en el capítulo 7,revelando las verdaderas decision<strong>es</strong> de los administrador<strong>es</strong>en su implementación. Este Informe fue editado por MarkBloch y Barbara Brewka. Jennifer Bergamini se hizo cargodel diseño y el formato de la publicación. Camila Viegas-Leeproporcionó asistencia de producción. Lourd<strong>es</strong> Hermosura-Chang dio apoyo técnico y logístico. Ana Carla Fonseca,Jyoti Hosagrahar, Richard Hsu, Avril Joffe y Josanne Leonardaportaron comentarios a las version<strong>es</strong> preliminar<strong>es</strong> comomiembros del grupo interno de lectura de la UNOSSC. Queremosexpr<strong>es</strong>ar nu<strong>es</strong>tra gratitud a los colegas Vanus Jam<strong>es</strong> yKimandi Goddard de la OMPI y a Carolina Quintana de laUNCTAD por su cooperación y dedicación.14Introducción
IntroducciónEn el mundo actual, la economía creativa se ha convertidoen una fuerza transformativa poderosa. Su potencialpara el d<strong>es</strong>arrollo <strong>es</strong> inmenso y <strong>es</strong>tá a la <strong>es</strong>pera de serd<strong>es</strong>bloqueado. Es uno de los sector<strong>es</strong> que más rápido<strong>es</strong>tá creciendo en la economía mundial, no sólo en términosde generación de ingr<strong>es</strong>os, sino también en lo quer<strong>es</strong>pecta a la creación de empleos y el aumento de los ingr<strong>es</strong>osen exportacion<strong>es</strong>. Pero <strong>es</strong>o no <strong>es</strong> todo. Se <strong>es</strong>tá invirtiendouna proporción mucho mayor de los recursoscreativos e intelectual<strong>es</strong> del mundo en industrias de basecultural cuyos r<strong>es</strong>ultados, en gran medida intangibl<strong>es</strong>,son tan “real<strong>es</strong>” y considerabl<strong>es</strong> como los de otras industrias.La innovación y la creatividad humana, tanto a nivelindividual como grupal, son los motor<strong>es</strong> fundamental<strong>es</strong>de <strong>es</strong>tas industrias y se han convertido en la auténtica riquezade las nacion<strong>es</strong> del siglo XXI. De forma indirecta, lacultura sustenta cada vez más el modo en que toda lagente entiende el mundo, ve su lugar en él, afirma susderechos humanos y forma relacion<strong>es</strong> productivas con losdemás.Por consiguiente, liberar el potencial de la economía creativaimplica promover la creatividad general de las sociedad<strong>es</strong>,afirmando la identidad distintiva de los lugar<strong>es</strong>donde prospera y se agrupa, mejorando la calidad devida, la imagen y el pr<strong>es</strong>tigio local, y fortaleciendo los recursospara imaginar nuevos futuros diversos. En otraspalabras, la economía creativa <strong>es</strong> la fuente, metafóricamentehablando, de una nueva “economía de la creatividad”,cuyos beneficios van mucho más allá del ámbitoeconómico.Basándose en la creatividad de individuos y grupos, <strong>es</strong>t<strong>es</strong>ector también repr<strong>es</strong>enta en buena medida el <strong>es</strong>píritu yla visión de la Conferencia de las Nacion<strong>es</strong> Unidas sobreel D<strong>es</strong>arrollo Sostenible de 2012, que reconoció que “lagente <strong>es</strong>tá en el centro del d<strong>es</strong>arrollo sostenible y, en <strong>es</strong>t<strong>es</strong>entido, luchamos por un mundo que sea justo, equitativoe inclusivo, comprometiéndonos a trabajar de forma conjuntapara promover el crecimiento económico de formainclusiva y sostenible, así como el d<strong>es</strong>arrollo social y laprotección medioambiental”.Así, aunque no proporcionan una solución rápida para alcanzarel d<strong>es</strong>arrollo sostenible, la creatividad y la cultura<strong>es</strong>tán, sin embargo, entre las fuent<strong>es</strong> más poderosas para“los nuevos cauc<strong>es</strong> de d<strong>es</strong>arrollo que fomentan la creatividade innovación en la búsqueda de un d<strong>es</strong>arrollo y crecimientosostenibl<strong>es</strong>, equitativos e inclusivos”, vías que elEquipo de Tareas del Sistema de las Nacion<strong>es</strong> Unidassobre la Agenda de D<strong>es</strong>arrollo de las Nacion<strong>es</strong> UnidasPost–2015 exhortó a la comunidad internacional a adoptar.No obstante, la economía creativa no <strong>es</strong> una superautopista,sino una multitud de distintas trayectorias local<strong>es</strong>.Muchas de <strong>es</strong>tas vías las encontramos en el plano subnacional,en ciudad<strong>es</strong> y region<strong>es</strong> de país<strong>es</strong> en d<strong>es</strong>arrollo.P<strong>es</strong>e a la importancia de la intervención de políticas a <strong>es</strong>calanacional, <strong>es</strong>tá claro que la siguiente frontera de lageneración de conocimientos se basa en comprender lasinteraccion<strong>es</strong>, particularidad<strong>es</strong> y políticas en el planolocal y en cómo promover la economía creativa de formapráctica en comunidad<strong>es</strong>, ciudad<strong>es</strong> y region<strong>es</strong> delmundo en d<strong>es</strong>arrollo.Con el d<strong>es</strong>cubrimiento de las relacion<strong>es</strong> entre los beneficioseconómicos y no económicos, <strong>es</strong>ta edición <strong>es</strong>pecialdel Informe sobre la economía creativa se centra en losentornos local<strong>es</strong> de país<strong>es</strong> en d<strong>es</strong>arrollo, y se basa tambiénen los contextos de d<strong>es</strong>ventaja socioeconómica delmundo en d<strong>es</strong>arrollo. De <strong>es</strong>te modo, busca comprenderlas realidad<strong>es</strong> de la economía creativa no como una lógicaunificada que pueda importarse al por mayor, sinomás bien como una invitación a repensar, de forma creativa,lo que su prosperidad puede significar, de formatangible, para la vida cotidiana de personas en distintascircunstancias.Los Inform<strong>es</strong> sobre la economía creativa de 2008 y 2010…Elaborados por la Conferencia de las Nacion<strong>es</strong> Unidassobre Comercio y D<strong>es</strong>arrollo (UNCTAD) y el Programapara el D<strong>es</strong>arrollo de las Nacion<strong>es</strong> Unidas (PNUD), lasedicion<strong>es</strong> de 2008 y 2010 del Informe sobre la economíacreativa proporcionaron un marco sólido para identificar yI N F O R M E S O B R E L A E C O N O M Í A C R E AT I V A 2 0 1 315
- Page 2 and 3: Publicado por el Programa de las Na
- Page 4 and 5: Hay una necesidad urgente de encont
- Page 6 and 7: CAPÍTULO 4UN DESPLIEGUE DE CREATIV
- Page 8 and 9: 7.2.3 ¿QUÉ ACCIONES AYUDARON A AL
- Page 10 and 11: 2.1 UNA ESCUELA DE TEATRO EN LA PLA
- Page 12 and 13: No obstante, hace quince años, cua
- Page 14 and 15: la economía creativa no es una ún
- Page 18 and 19: entender el funcionamiento de la ec
- Page 20 and 21: plataformas para mejorar su capacid
- Page 22 and 23: 1.1 DEFINICIONES YTERMINOLOGÍA1.1.
- Page 24 and 25: cultura y mercados locales. Los té
- Page 26 and 27: de los productos expresivos. Los pr
- Page 28 and 29: La economía creativa está simult
- Page 30 and 31: lemente, un reajuste de orientacion
- Page 32 and 33: entendidas en términos de comparti
- Page 34 and 35: Por todas estas razones, sobre todo
- Page 36 and 37: como de la creciente demanda de los
- Page 38 and 39: las ventas mundiales al por menor,
- Page 40 and 41: Economías creativas cada vez más
- Page 42 and 43: formar parte de las libertades fund
- Page 44 and 45: ESTUDIO DE CASO3.1El ayuntamiento d
- Page 46 and 47: 3.3 PATRIMONIOLa inspiración y ene
- Page 48 and 49: ESTUDIO DE CASO3.4El proyecto del P
- Page 50 and 51: tante recordar que, en la mayoría
- Page 52 and 53: “necesitamos un entorno que nosó
- Page 54 and 55: Ser capaz de generar o acceder a lo
- Page 56 and 57: En términos generales, a nivel nac
- Page 58 and 59: ESTUDIO DE CASO4.1El modelo empresa
- Page 60 and 61: ESTUDIO DE CASO4.2Centro de Arte Go
- Page 62 and 63: como espectaculares infraestructura
- Page 64 and 65: Banco Africano de Desarrollo. Hasta
- Page 66 and 67:
ESTUDIO DE CASO4.6Revitalización c
- Page 68 and 69:
samiento. La economía de mercado y
- Page 70 and 71:
sumo de la audiencia y los organiza
- Page 72 and 73:
Ernst & Young de 2012, Film Industr
- Page 74 and 75:
India, este fundamento va acompaña
- Page 76 and 77:
Pero el sudeste asiático y parte d
- Page 78 and 79:
Durante años, en Vietnam se han he
- Page 80 and 81:
elativamente poca inversión y hay
- Page 82 and 83:
Actualmente, se están preparando i
- Page 84 and 85:
orientadas a la comunidad que ofrec
- Page 86 and 87:
proporciona un prominente ejemplo.
- Page 88 and 89:
los cauces parael desarrollono son
- Page 90 and 91:
creación de redes; desarrollo y bi
- Page 92 and 93:
donde convergen las prácticas econ
- Page 94 and 95:
trabaje de forma conjunta por encim
- Page 96 and 97:
gestión colectiva, que, sin embarg
- Page 98 and 99:
Los miembros, al ver la correlació
- Page 100 and 101:
5.4.3 EXPRESIONES CULTURALESTRADICI
- Page 102 and 103:
8Mensaje del Sr. Edwin ThumbooProfe
- Page 104 and 105:
hizo/compuso el producto cultural o
- Page 106 and 107:
La música surinamesa, por ejemplo,
- Page 108 and 109:
cala. Cuando esto último se consid
- Page 110 and 111:
ESTUDIO DE CASO5.7El cine comunitar
- Page 112 and 113:
epresentar lo elusivo o intangible
- Page 114 and 115:
Se han sugerido una serie de razone
- Page 116 and 117:
Habilidades empresarialesEl desarro
- Page 118 and 119:
laborar en la creación de una cole
- Page 120 and 121:
Bajo la Alianza Global para la Dive
- Page 122 and 123:
A menudo, el acceso a este tipo de
- Page 124 and 125:
los factores cruciales para el éxi
- Page 126 and 127:
1. ¿Cuál es la situación actual?
- Page 128 and 129:
• Insuficiencias identificables e
- Page 130 and 131:
6.5 RESULTADOSCualquier proyecto o
- Page 132 and 133:
(b) Derechos humanos y no-discrimin
- Page 134 and 135:
la toma dedecisionesacertadase basa
- Page 136 and 137:
lizados con el fin de establecer co
- Page 138 and 139:
CUADRO7.2POR REGIÓNEl Fondo Intern
- Page 140 and 141:
CUADRO7.3Educación yformaciónprof
- Page 142 and 143:
CUADRO7.4Fortalecimientode capacida
- Page 144 and 145:
Finalmente, muchos proyectos están
- Page 146 and 147:
CUADRO7.7Tipos de actividades del F
- Page 148 and 149:
CUADRO7.8Estudios de casopresentado
- Page 150 and 151:
arrollar estrategias de marketing;
- Page 152 and 153:
Los proyectos y programas culturale
- Page 154 and 155:
adaptar los enfoques adecuados impu
- Page 156 and 157:
… a lo localSin restar importanci
- Page 158 and 159:
presentadas en este Informe se cent
- Page 160 and 161:
cooperación entre los agentes, int
- Page 162 and 163:
la cultura esun motor y facilitador
- Page 164 and 165:
Figura 7.1Resultados buscados:anál
- Page 166 and 167:
Bienes creativos: Exportaciones, po
- Page 168 and 169:
ANEXO2Estudios de la OMPI sobre lac
- Page 170 and 171:
más importante que algunas industr
- Page 172 and 173:
Figura 1 ADN de la cultura para el
- Page 174 and 175:
ANEXO4Programa de Cultura del Insti
- Page 176 and 177:
El IEU de la UNESCO también desarr
- Page 178 and 179:
Axe, K. (2002). “Creation, Perfec
- Page 180 and 181:
De Beukelaer, C. (2012). “The cos
- Page 182 and 183:
Gorgulho, L. (2010). “Matching cu
- Page 184 and 185:
Luckman, S., Gibson, C., y Lea, T.
- Page 186 and 187:
_________ (2000). “The cultural e
- Page 188 and 189:
Documentos encargados por la UNESCO
- Page 190:
Descargue el Informecon su lector Q