creative-economy-report-2013-es
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arrollar <strong>es</strong>trategias de marketing; <strong>es</strong>tablecer centros cultural<strong>es</strong>;registrar sitios patrimonial<strong>es</strong>, <strong>es</strong>tablecer rutas de recorridos;fortalecer los mercados para cocinas patrimonial<strong>es</strong>; yformular programas de subvencion<strong>es</strong> para emprendedor<strong>es</strong> ypequeños negocios creativos y cultural<strong>es</strong>.El país de los programas para cada logro <strong>es</strong>pecífico también<strong>es</strong>tá identificado en la Figura 7.3.7.2.3¿QUÉ ACCIONES AYUDARON AALCANZAR UN IMPACTO TRANSFORMATIVO?Para r<strong>es</strong>ponder a <strong>es</strong>ta pregunta, se llevaron a cabo consultasdirectas con los pensador<strong>es</strong> y ejecutor<strong>es</strong> que hay detrás dela implementación de los 18 programas. Estas se realizaronen tr<strong>es</strong> taller<strong>es</strong> regional<strong>es</strong> facilitados por el Laboratorio de Inv<strong>es</strong>tigacióne Innovación en Cultura y D<strong>es</strong>arrollo (L+iD) d<strong>es</strong>puésde la implementación de los programas. 8 Las consultasse centraron <strong>es</strong>pecíficamente en:• la naturaleza e importancia del contexto a la hora de identificary generar los proyectos de d<strong>es</strong>arrollo;• el compartir las experiencias del programa mediante lasfas<strong>es</strong> del proyecto; y• la identificación de información que fue tenida en cuenta opriorizada a través del proc<strong>es</strong>o de implementación.Existen important<strong>es</strong> puntos en común en los 18 programas.También pueden distinguirse crucial<strong>es</strong> puntos de acción (opuntos de decisión) paralelos. El análisis que sigue pr<strong>es</strong>entalas experiencias colectivas de los g<strong>es</strong>tor<strong>es</strong> de programas.Habla de las cu<strong>es</strong>tion<strong>es</strong> que afectan a la identificación de la<strong>es</strong>trategia y la contextualización (cuadro 7.9), así como el fortalecimientode capacidad<strong>es</strong> (cuadro 7.10) a nivel local parainiciativas cultural<strong>es</strong> y creativas. Los cuadros 7.9 y 7.10 tambiénd<strong>es</strong>tacan experiencias recurrent<strong>es</strong> clave que fueronidentificadas como transformativas.Accion<strong>es</strong> principal<strong>es</strong> en la contextualización yel diseño de <strong>es</strong>trategiaEste apartado analiza las experiencias colectivas de diseñador<strong>es</strong>y g<strong>es</strong>tor<strong>es</strong> del portafolio de programas del F-ODM. Lasexperiencias d<strong>es</strong>critas a continuación ofrecen una mirada acómo los expertos informaron de las dimension<strong>es</strong> contextual<strong>es</strong>que encontraron al diseñar <strong>es</strong>trategias para sus iniciativasde cultura y d<strong>es</strong>arrollo en contextos local<strong>es</strong> muy diferent<strong>es</strong>. 9Se identificaron, y se pr<strong>es</strong>entan en el cuadro 7.9, 10 una seriede experiencias compartidas basándose en las contribucion<strong>es</strong>de los g<strong>es</strong>tor<strong>es</strong>. Las que <strong>es</strong>tán en el cuadro 7.9 afectansobre todo a dos elementos crucial<strong>es</strong> e interrelacionados enel diseño de la <strong>es</strong>trategia: la g<strong>es</strong>tión de información y las comunicacion<strong>es</strong>.Además, a p<strong>es</strong>ar de la considerable diversidaden todo el portafolio (a saber, contexto local,beneficiarios previstos, industria creativa y/o cultural), losg<strong>es</strong>tor<strong>es</strong> se refirieron de forma sorprendentemente coherentea las principal<strong>es</strong> accion<strong>es</strong> de los r<strong>es</strong>ponsabl<strong>es</strong> de la toma dedecision<strong>es</strong> durante la fase de diseño <strong>es</strong>tratégico de los programas.Así, todos los r<strong>es</strong>ponsabl<strong>es</strong> de la toma de decision<strong>es</strong>:• tuvieron que tomar decision<strong>es</strong> anticipadamente y <strong>es</strong>tableceruna <strong>es</strong>trategia de programa con base a información incompleta;• usaron como herramienta <strong>es</strong>tratégica una comunicacióninclusiva e intensiva con las part<strong>es</strong> inter<strong>es</strong>adas; y• adaptaron continuamente la <strong>es</strong>trategia del programa.Los g<strong>es</strong>tor<strong>es</strong> tuvieron que tomar decision<strong>es</strong> anticipadamentey <strong>es</strong>tablecer una <strong>es</strong>trategia de programa con base a informaciónincompleta (por ejemplo, la falta de datos básicos). Labrecha de información a la que se enfrentaron durante lafase de diseño de <strong>es</strong>trategia puede <strong>es</strong>tar compu<strong>es</strong>ta por unaserie de factor<strong>es</strong>, incluyendo una capacidad institucional limitadapara involucrarse en los sector<strong>es</strong> creativo y culturalpara lograr un impacto en el d<strong>es</strong>arrollo; limitacion<strong>es</strong> de re-8El Laboratorio de Inv<strong>es</strong>tigación e Innovación en Cultura y D<strong>es</strong>arrollo (L+iD) organizó los debat<strong>es</strong> del taller Aprendizaj<strong>es</strong> aplicados de orden práctico en torno acinco dimension<strong>es</strong> de programas de cultura y d<strong>es</strong>arrollo: “Contexto y contextualización; capacidad<strong>es</strong> para el d<strong>es</strong>arrollo; g<strong>es</strong>tión y ejecución; comunicación;transversalidad e intersectorialidad. La información generada por <strong>es</strong>tos debat<strong>es</strong> ofrece valiosas ideas sobre las perspectivas de un grupo diverso de expertos a lahora de enfocar los d<strong>es</strong>afíos para potenciar la creatividad cultural en proyectos de d<strong>es</strong>arrollo”.9El foco <strong>es</strong>pecífico <strong>es</strong>tá en la importancia de la contextualización y la información que se ha tenido en cuenta o se ha priorizado en la selección y adaptación deuna <strong>es</strong>trategia para la acción. La contextualización <strong>es</strong> un elemento fundamental a la hora de determinar las accion<strong>es</strong> adecuadas en la <strong>es</strong>fera del d<strong>es</strong>arrollo, yaque las dimension<strong>es</strong> del contexto pueden afectar de forma significativa la validez del proyecto, su impacto y su sostenibilidad. Durante las consultas regional<strong>es</strong>,el contexto fue ampliamente entendido por los repr<strong>es</strong>entant<strong>es</strong> de los programas como “los distintos elementos geográficos, históricos, medioambiental<strong>es</strong>, financieros,políticos y cultural<strong>es</strong> que marcan una diferencia entre territorios y poblacion<strong>es</strong>, y que permiten entender una realidad <strong>es</strong>pecífica en un momento dado”.10 Las pruebas fueron obtenidas mediante un diálogo guiado que tocaba los siguient<strong>es</strong> aspectos: el proc<strong>es</strong>o de identificación del proyecto; el diagnóstico del contexto;los requisitos de conocimiento y capacidad<strong>es</strong>; la identificación de la <strong>es</strong>trategia; la adecuación y la adaptación de información y conocimientos disponibl<strong>es</strong>a nivel<strong>es</strong> de acción, independientemente de si <strong>es</strong>taban a nivel local o nacional, tanto del sector público como privado.148Las Nacion<strong>es</strong> Unidas como un socio <strong>es</strong>tratégico del d<strong>es</strong>arrollo de la economía creativa
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