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El Chaco como área lingüística: una evaluación de los rasgos fonológicos 167 y su interacción con otros procesos fonológicamente activos (por ejemplo, armonía vocálica) son buenos indicadores de difusión areal. El artículo se organiza como sigue. Luego de una presentación de los aspectos metodológicos relacionados con la investigación (§ 2), se mencionan los trabajos que han abordado el estudio de la naturaleza de las relaciones entre las lenguas de la región (§ 3). Luego, se analizan los rasgos fonológicos tipológicamente marcados que caracterizan los sistemas fonológicos de las lenguas del área y los procesos fonológicos que caracterizan algunas lenguas del área (§ 4). Finalmente, se presentan las conclusiones (§ 5). 2 Aspectos metodológicos A fin de brindar al lector un panorama claro, tanto de la naturaleza de los datos analizados, como de las herramientas utilizadas para su análisis, se presentan en esta sección las lenguas y variedades consideradas en este estudio, las fuentes consultadas, los rasgos analizados y la base de datos contra la cual se han contrastado las tendencias identificadas. 2.1 Las lenguas y las fuentes Las lenguas examinadas pertenecen a seis familias lingüísticas y se listan junto con las fuentes consultadas para cada lengua o variedad en la Tabla 1. Los trabajos de carácter comparativo entre lenguas o familias lingüísticas de la región son citados en el transcurrir de la exposición. Esta no es una lista exhaustiva de las lenguas que se hablan en la región chaqueña; por ejemplo, la presencia de lenguas TG no se limita al tapiete; 2 asimismo, la documentación disponible varía en cuanto a la profundidad y cantidad de información que brinda. Si bien en su gran mayoría se trata de 2 Como lengua cuyo origen ha sido largamente discutido en la literatura especializada (Schmidt 1938; González 2005), incluimos el tapiete para ahondar en el conocimiento de las relaciones entre este y otros grupos chaqueños, ya que una de las hipótesis más plausibles es la de un origen cultural y lingüístico chaqueño, con un proceso de abandono y cambio lingüístico hacia una lengua TG. Otras lenguas de la familia TG que se hablan en la región chaqueña son: chiriguano (Dietrich 1986, 1996), chané (de origen arawak), guayakí o aché, guarayo (Dietrich 1990; Newton 1992) y guaraní (Gregores y Suárez 1967; Velázquez-Castillo 1996; Dietrich 2002). Además en la provincia de Santiago del Estero, Argentina, se habla el quechua santiagueño (Alderetes 1994).
168 Hebe A. González Tabla 1: Lista de lenguas y fuentes. Familias Lenguas Fuente chorote Gerzenstein (1978, 1983); Carol (2011) nivaclé Stell (1972); Campbell y Grondona (2007); Gutiérrez (en prensa) wichí Censabella (2009); Terraza (2009a, b) Dpto. Rivadavia, Salta (Argentina) mataco-mataguaya wichí weehnayek Claesson (1994) (Bolivia) wichí Nercesian (2008, 2011a) Bermejo Formosa y Chaco (Argentina) maká Gerzenstein (1994) lule Zamponi (2008) sobre Maccioni (1877, 2008 [1732]) lule-vilela vilela Lozano (1970, 2006); Viegas Barros (2001); Golluscio y González (2008); Grawunder y Golluscio (2014) guaycurú guaycurú pilagá Vidal (2001) del Sur mocoví Gualdieri (1991, 1998, 2012); Grondona (1998) toba Messineo (2003) guaycurú kadiwéu Sandalo (1995); Nonato y Sandalo (2007) del Norte zamuco ayoreo Bertinetto (2009, 2010) enlhet-enenlhet enlhet Unruh y Kalisch (2003) sanapaná Silva Gomes (2012) tupí-guaraní tapiete González (2005, 2008)
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