61414 T 2 .14.pdf

CHAPITRE VI
CONCLUSION DE LA PREMIÈRE PARTIE
La géologie nord-africaine doit à des hommes d'action l'œu
vre première que l'on a commentée longuement,
pour souli
gner l'effort qu'elle symbolise en des temps héroïques. On a dit
comment la Commission de VExploration scientifique de l'Al
gérie, envoyée par l'Institut de France;
puis le Corps d'ingé
nieurs du Service des Mines, ont fourni, de 1830 à 1850, les
chercheurs méritants de ces pénibles débuts.
De 1850 à 1889, le nombre des travailleurs s'accroît. Cer
tains sont indépendants ; la plupart sont attachés au Service des
Mines, toujours actif,
ou à son organisme spécial devenu le Ser
vice de la Carte géologique depuis 1882. Mais la création, à
Alger, des Ecoles préparatoires à l'Enseignement supérieur
(1879), assure aussitôt un rôle prépondérant à l'Université. La
chaire et le laboratoire de géologie sont confiés à POMEL, qu'une
carrière de naturaliste, déjà longue, rendait particulièrement
digne de ce choix. Animateur puissant, il devient chef d'école
et groupe des élèves, héritiers de ses traditions. Certains ont
poursuivi leur carrière dans les Facultés de la métropole ; plu
sieurs ont consacré à l'Afrique du Nord toute leur production
scientifique.