GUIDA ACCADEMICA 2012 - 2013 - Teresianum

TERESIANUMincrementare la capacità di “leggerlo”.sperimentazione di tecniche individuali e di gruppo nella prospettiva dicomprensione e coesione dei gruppi nei quali si opera.Contenuti: cenni di psicologia generale, sociale e dei gruppi. cenni sulladinamica di gruppo e sul gruppo secondo la visione della psicosintesi.Metodologia: in parte teorica con l’utilizzo di slides in power point, fotocopie,appunti della docente, ecc. in parte pratico-esperienziale, tramiteesercizi individuali e di gruppo, quali visualizzazioni, disegni, lavoro corporeo,rilassamento, ascolto musicale, ecc.Criteri di valutazione: sarà valutata sia la quantità di presenze che la qualitàdella presenza e della partecipazione alle lezioni; completerà la valutazioneun elaborato scritto sull’esperienza vissuta, sia in relazione agli aspetti teoriciche esperienziali.Distribuzione del tempo di lavoro: in ogni lezione si dedicherà parte deltempo all’aspetto esperienziale e parte a quello teorico, in modo da chiarirela materia tramite la sinergia delle due modalità didattiche.Bibliografia: Manuale di psicologia sociale, a cura di l. arcuri, il Mulino, Bologna1995; assagioli r., Principi e metodi della psicosintesi terapeutica, astrolabio,roma 1973; gonzález l. J., Conosciti: Psicologia Generale e Counseling,edizioni del teresianum, roma 2003; Impara ad amare: il segreto della misticain San Giovanni della croce [sesto simposio internazionale di Mistica al teresianum],a cura di gonzález l. J., ediciones duruelo, Mexico 2010; yaloM i. d.,Teoria e pratica della psicoterapia di gruppo, Bollati Boringhieri, torino 2009.CvC12Tecniche di counseling nell’accompagnamento vocazionale(teorico-pratico) (3 ECTS)stefania tassottiGiustificazione: nell’ambito dell’accompagnamento vocazionale è necessarioda parte dell’accompagnante favorire una relazione di aiuto che sostengala persona a camminare sotto la guida dello spirito e ad essere capace252