GUIDA ACCADEMICA 2012 - 2013 - Teresianum

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ISTITUTO DI SPIRITUALITàCriteri di valutazione: la sufficiente conoscenza, comprensione del contenutodi questo corso, nonché lo sviluppo delle competenze e abilità per applicaretali conoscenze sia nella scoperta e realizzazione della propriavocazione personale, sia nell’accompagnare altre persone in tale ricerca,scoperta e realizzazione della loro vocazione personale.Distribuzione del tempo: 12 ore saranno impiegate nella spiegazione deicontenuti, e 12 ore nelle dimostrazioni ed esercizi pratici.Bibliografia: h. alPhonso, La vocación personal, centrum ignatianum spiritualitatis,roma 1991; gonzález l. J., Misión personal, ediciones del teresianum,México 2002; gonzález l. J., Teresa di Lisieux. I limiti umani di una grande santa,Paoline, Milano 2002 2 ; gonzález l. J., L’uomo creato per farsi da sé. Metafisicadel non-essere-ancora in Ortega y Gasset, –dispense– teresianum, roma <strong>2012</strong>;stePhan n., Finding Your Life Mission, stilpoint, Walpole, nh 1989; VonBalthasar h. u., Sorelle nello Spirito, Jaca Book, Milano 1974; Von Balthasarh. u., Teresa di Lisieux. Historia de una misión, herder, Barcellona 1989.ISTITUTO DI SPIRITUALITà259
TERESIANUMlABoRAToRI poMERIDIANI:percorso di integrazione personale ( ECTS)Manuela MelegaObiettivi: conoscenza ed integrazione di vari aspetti della propria personalità.sviluppo della capacità di osservazione e lettura di alcune dinamicheinteriori, proprie e altrui, anche attraverso il lavoro di gruppo.Contenuti: cenni sulla teoria della personalità, psicologia generale e deigruppi, con particolare riferimento a quello che via via il lavoro pratico evidenzierà.Metodologia: Principalmente pratico-esperienziale, tramite esercizi sia individualisia di gruppo, quali visualizzazioni, disegni, lavoro corporeo, rilassamento,ascolto musicale, ed altri in ragione di ciò che risulterà piùopportuno.in parte teorica con l’utilizzo di slides presentate tramite power point, fotocopiee/o appunti della docente, così come lo svolgersi del lavoro richiederàal fine di una chiara comprensione delle tematiche in esame.Criteri di valutazione: sarà valutata sia la quantità di presenze che la qualitàdella presenza e della partecipazione alle lezioni, rilevata anche tramite unelaborato scritto sull’esperienza vissuta, sia in relazione agli aspetti teoriciche esperienziali.Distribuzione del tempo di lavoro: in ogni lezione si dedicherà parte deltempo all’aspetto teorico, ma prevalentemente a quello pratico-esperienziale.Bibliografia: assagioli r., Principi e metodi della psicosintesi terapeutica, astrolabio,roma 1973; assagioli r., Dalla coppia all’umanità: introduzione alla psicosintesiinter-individuale, a cura di alberto alberti, l’uomo edizioni, firenze2011; gonzález l. J., Conosciti: Psicologia Generale e Counseling, edizioni delteresianum, roma 2003.260
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