VIAGEM A âMOJAVE-ÃKI!â - Faders
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109<br />
No prontuário de Paulo está registrado que o menino apresenta comportamentos<br />
com indicadores de altas habilidades/superdotação, evidenciando os seguintes<br />
indicadores: leitura precoce, vocabulário rico para sua faixa etária, senso crítico,<br />
senso de humor, facilidade para entender princípios gerais nas atividades propostas,<br />
memória destacada. É persistente, curioso, não aceita respostas superficiais e apresenta<br />
interesses específicos por animais, países e características específicas destes<br />
países. Este interesse pode ser caracterizado dentro da inteligência naturalística.<br />
3.1.3 Geraldo<br />
Geraldo tem 4 anos e é muito pequeno para sua idade. É uma criança alegre e<br />
comunicativa. Compareceu a todas as reuniões vestido como se fosse um “adulto<br />
em miniatura”: calça jeans e camisa social branca; meias e botinhas, mesmo nos dias<br />
em que estava mais quente. É o filho mais moço de Karen, dona de casa, e Mário,<br />
marceneiro. O casal tem mais dois filhos adultos.<br />
A demanda do casal para o CEDEPAH, em 2002, era a busca de orientação<br />
para auxiliar Geraldo em seu desenvolvimento, pois observavam que Geraldo, desde<br />
os dois anos e meio, identificava bandeiras de diferentes países, respondendo corretamente<br />
sobre as cores das mesmas. Gostava de assistir televisão, mas preferia o<br />
“programa da Silvia Popovick” aos desenhos, segundo informação dos pais. Não estava<br />
na escolinha quando iniciamos as atividades no CEDEPAH. Por indicação da<br />
equipe, a família matriculou o menino em uma escola de Educação Infantil, mantida<br />
por seu grupo religioso.<br />
Mário começou a trabalhar numa fábrica de móveis aos 16 anos, e, segundo<br />
seu relato, destacou-se nesta atividade. Mais tarde, trabalhou fazendo saltos para<br />
sapatos. Neste trabalho, inventou um tipo de navalha especial, para cortar os saltos.<br />
Também trabalhou na construção de barcos, construindo uma embarcação com todos<br />
os móveis. Neste período, comprou livros e estudou para ver como os barcos<br />
eram construídos. Atualmente, tem uma marcenaria própria, localizada na cidade<br />
onde moram, na região metropolitana de Porto Alegre. Os filhos mais velhos trabalham<br />
com o pai. Karen é dona de casa e não relata, em sua história, nada que reconheça<br />
como merecedor de destaque, restringindo-se a evidenciar as atividades<br />
dos filhos e do marido.<br />
Geraldo relaciona-se muito bem com as outras crianças, na escola. A professora<br />
aponta que ele apresenta dificuldades na motricidade ampla. O pai relata que Geraldo<br />
liga e desliga a TV, o vídeo e o videogame, sem dificuldade alguma. O menino