VIAGEM A “MOJAVE-ÓKI!” - Faders

82
triagem, independentemente de suas condições sócio-econômicas e idade. Geralmente,
as demandas mais comuns a todos os casos são:
a) identificação das altas habilidades/superdotação;
b) orientação para os familiares, sobre procedimentos adequados com a criança
e/ou adolescente que, na maioria das vezes, estão apresentando algum tipo de
dificuldade, seja esta na família, na escola ou na sociedade; e
c) orientação de recursos que possam desenvolver as potencialidades observadas
nas crianças, adolescentes e/ou adultos.
Considerando esta realidade, pode-se concluir que a demanda de pessoas que
buscam o CEDEPAH é bastante significativa e diferenciada. Portanto, para que fosse
possível a análise e a sistematização de uma proposta de identificação para crianças
com altas habilidades/superdotação na faixa etária que abrange a Educação
Infantil, enfocando, prioritariamente, a de quatro a seis anos, alguns critérios foram
elaborados para a seleção da população estudada. Para López (1991), estes critérios
são importantes para a determinação do que exatamente se quer observar e da
pertinência dos fenômenos a serem investigados. Os critérios para participação no
estudo foram:
• faixa etária de quatro a seis anos;
• desenvolvimento relatado pelos pais ou responsável, diferenciado para sua
faixa etária;
• condições mínimas de socialização, que permitissem um trabalho em grupo
com outras crianças, em separado dos pais ou responsável.
Com base nestes critérios, 14 crianças (quatro meninas e 10 meninos) e seus
pais foram chamados para a entrevista de triagem. Destas famílias, uma desistiu do
atendimento, quando da marcação da entrevista inicial; quatro marcaram e não
compareceram e nove famílias foram atendidas.
A entrevista de triagem foi realizada em conjunto com a assistente social do
CEDEPAH, com o objetivo de: conhecer a criança e sua família; verificar se ela se
encontrava dentro dos critérios estabelecidos para seleção da amostra e propor a