VIAGEM A “MOJAVE-ÓKI!” - Faders

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Considerando esta realidade, a garantia dos direitos básicos, referentes às necessidades
educacionais, laborais, de saúde, de lazer e de cultura destes sujeitos
tem sido uma reivindicação constante da Associação Gaúcha de Apoio às Altas Habilidades/Superdotação
– AGAAHSD, que, como já foi referido anteriormente, é a ú-
nica entidade representativa deste segmento da população, no Estado. Dentre muitas
outras atividades desenvolvidas pela AGAAHSD, sua participação ativa no “Fórum
Permanente da Política Pública 8 para PPDs e PPAHs 9 assegura o espaço de
discussão e de reivindicação dos direitos das pessoas com altas habilidades/superdotação.
Apesar disto, no entanto, ainda é difícil o reconhecimento de suas necessidades
e a garantia do pleno exercício da sua cidadania.
Para atender às altas habilidades/superdotação, a FADERS conta com o CE-
DEPAH 10 , o qual será apresentado com mais profundidade no capítulo dois. No entanto,
objetivando o enriquecimento da explicação do contexto em que esta pesquisa
se realizou, destaco as etapas na identificação oferecida pelo Centro, conforme Costa
e Vieira (1999):
a) primeira escuta - feita no atendimento telefônico, onde a ficha de cadastro
da criança, adolescente ou adulto é preenchida e são pesquisados alguns
indicadores de altas habilidades;
b) entrevista grupal com os pais - no caso de crianças e adolescentes, com
três objetivos: pesquisar maiores informações do cotidiano familiar e dos sujeitos
a serem identificados; esclarecer as famílias sobre o funcionamento
do CEDEPAH e proporcionar momentos em que as contribuições possam
ser compartilhadas entre os familiares;
c) a observação das crianças – através dos comportamentos espontâneos, a-
presentados por estes indivíduos, em sua interação grupal - durante atividades
previamente planejadas pela Equipe Técnica; e
d) a abordagem dos professores - através do preenchimento de uma ficha que
lista os comportamentos mais comuns, observados neste aluno, baseados
nos indicadores relevantes encontrados na literatura e nas principais características
apresentadas pela população que busca o CEDEPAH.
8 Além dos Grupos de Trabalho Inter-secretarias já referidos, é realizado, mensalmente, um Fórum Permanente de Políticas
Públicas, onde todos os segmentos, públicos e privados, discutem as ações que estão sendo realizadas e sugerem a execução
de outras. Tais Fóruns são realizados em diferentes regiões do Estado, com o objetivo de que todos os segmentos possam participar
das discussões.
9 Estas siglas têm sido usadas pela FADERS, para designar as Pessoas Portadoras de Deficiências (PPDs) e as Pessoas Portadoras
de Altas Habilidades (PPAHs).
10 Centro de Desenvolvimento, Estudos e Pesquisas nas Altas Habilidades