VIAGEM A âMOJAVE-ÃKI!â - Faders
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se constituía seu ponto forte. No entanto, através do acompanhamento, foi relatado<br />
que Vitória joga tênis desde os dois anos. Tal esporte é preferido pela família, que já<br />
obteve premiações - da mãe e do irmão mais velho - em campeonatos, no estado e<br />
no Brasil. A participação da menina neste esporte vem sendo marcada, segundo informações<br />
da mãe, pela competição em campeonatos infantis, com obtenção de alguns<br />
títulos.<br />
Não foi observado em Vitória um momento específico em que o uso do corpo<br />
fosse identificado. No entanto, já destaquei em outros momentos a riqueza de sua<br />
expressão corporal, transmitindo através da mímica facial e corporal seus sentimentos<br />
e idéias. A Tabela 15, onde analiso o domínio social de Vitória, oferece subsídio<br />
para examinar, também, o uso do corpo pela menina. Nesta unidade de análise,<br />
destaca-se o cuidado que Vitória tem consigo mesma e as formas de proteção buscadas<br />
para que não se machuque ao experimentar a “piscina de bolinhas”.<br />
Paulo e Geraldo, segundo o relato de seus pais, fazem atividades corporais<br />
comuns, tanto em brincadeiras com outros colegas, quanto nas propostas na disciplina<br />
escolar de educação física. Não foi relatado maior interesse dos meninos por<br />
atividades desportivas ou atléticas.<br />
Pela análise da Estrutura Narrativa A-24, apresentada na Tabela 14, pode-se<br />
observar o jogo corporal estabelecido entre Paulo, Vinícius e Roberto. Apesar de<br />
não ser um jogo criativo entre meninos – “jogo de luta” -, o uso dos cilindros de espuma<br />
como “espadas” que intermediam o brinquedo corporal é significativamente<br />
criativo, pois tais cilindros têm sido utilizados por outras crianças de diferentes formas,<br />
mas nunca para bater um no outro. Poucas foram as brincadeiras que envolveram<br />
todos os meninos, principalmente Roberto que, na maioria delas, se mantinha<br />
afastado dos demais.<br />
Na análise da dimensão visual, constata-se que, a partir do uso das “salsichas<br />
gigantes”, os meninos estabeleceram uma brincadeira de “luta” entre eles, na qual<br />
os cilindros de espuma eram usados como instrumento principal. Por serem de espuma,<br />
as “salsichas” foram usadas para bater no companheiro, sem prejuízo de sua<br />
integridade corporal. Tal atividade demonstra o controle e a consciência corporal de<br />
todos os meninos, que usam seus corpos da melhor forma possível, visando a aproveitar<br />
e criar situações nessa brincadeira. É interessante destacar que esse jogo foi<br />
proposto por Roberto, que bate em Paulo. Logo depois, Vinícius entra na brincadeira;<br />
no entanto, é Paulo que dirige a canalização dessa agressividade para o boneco,