VIAGEM A âMOJAVE-ÃKI!â - Faders
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DIMENSÃO VISUAL<br />
Thais bate na porta da casa.<br />
Geraldo mostra o boneco para Thaís.<br />
Em seguida pega o boneco mais<br />
velho (vovô) e o chama de mamãe.<br />
Os dois se abraçam, papai de costas<br />
para a mamãe. Coloca os dois sentados<br />
no sofá, no mesmo cômodo.<br />
Vai pelo lado da casa e olha pela<br />
janela.<br />
Geraldo tira o papai da casa e mostra<br />
para Thais.<br />
Pega uma boneca (mamãe) e mostra<br />
para Thaís. Coloca os três bonecos<br />
sentados no sofá que está próximo à<br />
janela. Olha, por ela, para dentro da<br />
casinha. Tira o boneco que ele denominou<br />
de mamãe (vovô) e o separa,<br />
deixando o papai e a filhinha<br />
juntos.<br />
TABELA 6 - EN-B4 - GERALDO E O DOMÍNIO DA LINGUAGEM<br />
DIMENSÃO VERBAL<br />
FALA DAS CRIANÇAS FALA DA MEDIADORA<br />
G: Tá aqui o papai ô... entrou na<br />
portinha...<br />
G: Tem alguém na janela. (Levanta<br />
o papai do sofá para que ele apareça<br />
na janela)<br />
G: Tem bonecos, ô...<br />
G: É. Esse aqui é o papai e essa aqui<br />
é a mamãe sentada.<br />
G: É... tem um sofá.<br />
G: Tem... uma filha oh.<br />
G: Papai (fala com uma voz mais<br />
fininha e aproxima a filha do papai)<br />
Não sei filha...(com uma voz<br />
mais grossa).<br />
T: Oh papai! Cadê o papai?<br />
T: Esse é o papai?<br />
T: No sofá...<br />
T: Tem um filhinho?<br />
T: Quem é esse aqui? (apontando<br />
o boneco que ficou separado).<br />
Mostra a porta aberta para Thaís.<br />
Neste momento é muito grande o<br />
barulho na sala, pois Luciano pula<br />
dentro do Baú de Legos.<br />
G: Tem um boneco ali... ô! Aqui ô!<br />
(mostra o boneco mais velho para<br />
Thais).<br />
G: Esse aqui? Sou eu!<br />
G: Hã Hã. É o boneco... Meu boneco<br />
que tá ali...(tira um dos bonecos<br />
da frente para Thaís enxergar os<br />
outros dois) Ali é a portinha, que<br />
tem que abrir com a mão.<br />
T: É tu! Ali!<br />
T: Com a mão, né?<br />
Não interpreto tais destaques como situações de conflito com as figuras parentais.<br />
Entendo que eles, além de traduzirem a criatividade de Geraldo, também representam<br />
a importância central que seu pai exerce na família e a valorização secundária<br />
do papel da mãe. Esta percepção corresponde ao pacto estabelecido entre o casal:<br />
Mário é o chefe da família e, como tal, participou de todas as entrevistas, sendo<br />
muito participativo em todas elas. Karen, que também estava presente nas reuniões,<br />
geralmente, colocava sua percepção somente quando era interpelada, restringindose<br />
a ouvir as contribuições trazidas pelo marido e pelos demais. A união do casal pa-
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