VIAGEM A “MOJAVE-ÓKI!” - Faders

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OBJETIVO DA INVESTIGAÇÃO
O objetivo central deste estudo é a análise e a sistematização de uma proposta
integradora na identificação das altas habilidades/superdotação, em crianças na
faixa etária de quatro a seis anos. Espera-se que a investigação possa se constituir
como uma abordagem dinâmica dos processos constitutivos destes indivíduos –
cognitivos e afetivos -, partindo dos seguintes aportes teóricos:
a) a concepção de inteligência oferecida pela Teoria das Inteligências Múltiplas,
de Howard Gardner; e
b) a concepção de superdotação, desenvolvida por Joseph Renzulli, através da
Teoria dos Três Anéis.
Em um estudo desta natureza, faz-se necessário o esclarecimento aos leitores
dos sentidos com que alguns termos estão sendo utilizados. Para não interromper o
ritmo da exposição que venho fazendo, caracterizada pela interlocução com diferentes
autores, proponho no Glossário (Anexo A) a definição dos principais termos aqui
utilizados.
Iniciando a viagem para Mojave-Óki, apresento os parceiros teóricos convidados
para a mesma, que contribuíram, de maneira significativa, na elaboração do seu
roteiro. Espero que os leitores possam desfrutar dessa viagem e do conhecimento
do universo que compõe as altas habilidades/superdotação, tanto quanto eles foram
desafiantes e gratificantes para mim.