Haushaltsbefragung - Diakonisches Werk Braunschweig
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S. 228 Nothbaum und Kämper<br />
Der Vergleich nach Wohnort zeigt die<br />
folgenden Unterschiede:<br />
• Stadt <strong>Braunschweig</strong>: Etwas geringerer Anteil<br />
von Grundschülern und Förderschülern,<br />
deutlich höhere Anteile von Schülern der<br />
(integrierten) Gesamtschule<br />
• Stadt Salzgitter: Leicht geringerer Anteil von<br />
Hauptschülern und deutlich geringere Anteile<br />
von Schülern der (integrierten) Gesamtschule,<br />
leicht höhere Anteile bei Gymnasium<br />
und Förderschule, deutlich höherer Anteil<br />
bei Realschule. Weniger fehlende Angaben<br />
als der Durchschnitt.<br />
• Landkreise Goslar / Helmstedt: Etwas höhere<br />
Anteile an Gymnasium und Förderschule,<br />
geringere Anteile bei Gesamtschule und Realschule.<br />
Deutlich überdurchschnittlich viele<br />
fehlenden Angaben.<br />
• Landkreis Wolfenbüttel: Überdurchschnittlich<br />
viele Kinder auf Grundschule und<br />
Hauptschule, unterdurchschnittlich wenige<br />
Kinder auf Gymnasium und Gesamtschule.<br />
Zielgruppe<br />
Kontrollgruppe<br />
Stadt <strong>Braunschweig</strong><br />
Stadt Salzgitter<br />
LK Goslar, LK Helmstedt<br />
Landkreis Wolfenbüttel<br />
kein<br />
Migrationshintergrund<br />
Migrationshintergrund<br />
Gemeinsam erziehend<br />
Alleinerziehend<br />
Die wichtigsten Unterschiede beim Vergleich<br />
nach Migrationshintergrund sind:<br />
• Haushalte ohne Migrationshintergrund:<br />
Recht gute Übereinstimmung mit dem Zielgruppendurchschnitt,<br />
etwas überdurchschnittlich<br />
viele Kinder auf Förderschule,<br />
überdurchschnittlich viele Kinder auf Gymnasium.<br />
• Haushalte mit Migrationshintergrund: Leicht<br />
überdurchschnittlich viele Kinder auf Grundschule,<br />
überdurchschnittlich viele Kinder auf<br />
Realschule. Unterdurchschnittliche Anteile<br />
bei Hauptschule, Gymnasium und Förderschule.<br />
Folgende Unterschiede finden sich beim Subgruppenvergleich<br />
nach Familientyp:<br />
• Gemeinsam Erziehende: Überdurchschnittliche<br />
Anteile bei Grundschule und Förderschule,<br />
unterdurchschnittliche Anteile bei<br />
Gesamt- und Realschule, leicht unterdurchschnittlich<br />
bei Gymnasium.<br />
• Alleinerziehende: Unterdurchschnittliche<br />
Anteile bei Grund- und Förderschule, überdurchschnittliche<br />
Anteile bei Realschule,<br />
leicht überdurchschnittlich bei Gesamtschule.<br />
Datentabelle zu Abbildung 12.28: Schulart, Subgruppenvergleich<br />
GrundHauptRealGymna- (integrierte) Förder- ohne<br />
schuleschuleschulesium Gesamtschule schule Angaben Gesamt<br />
108 42 49 34 29 27 30 319<br />
33,9% 13,2% 15,4% 10,7% 9,1% 8,5% 9,4% 100,0%<br />
15 1 2 9 5 0 1 33<br />
45,5% 3,0% 6,1% 27,3% 15,2% 0,0% 3,0% 100,0%<br />
45 20 23 18 24 10 13 153<br />
29,4% 13,1% 15,0% 11,8% 15,7% 6,5% 8,5% 100,0%<br />
19 6 13 7 1 6 2 54<br />
35,2% 11,1% 24,1% 13,0% 1,9% 11,1% 3,7% 100,0%<br />
19 7 4 7 3 6 10 56<br />
33,9% 12,5% 7,1% 12,5% 5,4% 10,7% 17,9% 100,0%<br />
24 9 9 2 1 5 5 55<br />
43,6% 16,4% 16,4% 3,6% 1,8% 9,1% 9,1% 100,0%<br />
70 29 32 26 21 23 20 221<br />
31,7% 13,1% 14,5% 11,8% 9,5% 10,4% 9,0% 100,0%<br />
31 9 16 6 8 4 9 83<br />
37,3% 10,8% 19,3% 7,2% 9,6% 4,8% 10,8% 100,0%<br />
51 17 13 12 9 14 13 129<br />
39,5% 13,2% 10,1% 9,3% 7,0% 10,9% 10,1% 100,0%<br />
57 25 36 22 20 13 17 190<br />
30,0% 13,2% 18,9% 11,6% 10,5% 6,8% 8,9% 100,0%
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