GOE-Studien S. 293 täglich mindestens wöchentlich mindestens monatlich seltener als monatlich nie täglich mindestens wöchentlich mindestens monatlich seltener als monatlich nie Abbildung 15.3: Gemeinsame Aktivitäten, Subgruppenvergleich (Datentabelle auf folgender Seite) Essen: gem. Abernd Lernen: Hausaufgaben mit Eltern Freizeit: gem. Gespräche Freizeit: gem. Gesellschaftsspiele Essen: gem. Frühstück Freizeit: gem. Besuche Zielgruppe Kontrollgruppe Stadt <strong>Braunschweig</strong> Stadt Salzgitter LK Goslar, LK Helmstedt Landkreis Wolfenbüttel kein Migrationshintergrund Migrationshintergrund Gemeinsam erziehend Alleinerziehend Der Subgruppenvergleich (Abbildung 15.3) zeigt eine hohe Übereinstimmung zwischen den verschiedenen betrachteten Teilgruppen, aber auch eine Reihe von einzelnen Abweichungen. Die Antworten der Kontrollgruppe geben bei einer Vielzahl von erfragten Tätigkeiten eine höhere Häufigkeit an, als die Antworten der Zielgruppe. Dies sind insbesondere die Häufigkeiten von gemeinsamem Frühstück, gemeinsamen Arbeiten im Haus, gemeinsamem Fernse- Essen: gem. Mittag Freizeit: gem. Ausflüge Freizeit: gem. Hausarbeiten Freizeit: gem. Sport/Hobby Freizeit: gem. fernsehen Lernen: Vorlesen Freizeit: gem. Computer / Games hen, Vorlesen für die Kinder, Hausaufgaben gemeinsam erledigen oder kontrollieren, gemeinsamen Gesellschaftsspielen, gemeinsamen Besuche bei Freunden oder Verwanden, gemeinsamen Ausflüge oder gemeinsamem Ausüben von Sport oder Hobby. Es gab keine Aktivität, die in der Kontrollgruppe seltener als in der Zielgruppe gemeinsam ausgeübt wurde, beim gemeinsamen Mittagessen aber gab es keine Unterschiede.
S. 294 Nothbaum und Kämper Zielgruppe Datentabelle zu Abbildung 15.3: Gemeinsame Aktivitäten, Subgruppenvergleich Kontrollgruppe Stadt <strong>Braunschweig</strong> Stadt Salzgitter LK Goslar, LK Helmstedt Landkreis Wolfenbüttel kein MigrationshintergrundMigrationshintergrund Gemeinsam erziehend Allein-erziehend Essen: gem. Abernd Freizeit: gem. Gespräche Essen: gem. Frühstück Essen: gem. Mittag Freizeit: gem. Hausarbeiten Freizeit: gem. fernsehen Lernen: Vorlesen Mittelwert 4,7 4,7 4,1 4,0 3,6 3,6 3,3 N 261 258 260 259 256 256 249 Mittelwert 4,8 4,9 4,5 4,1 4,1 3,9 4,0 N 40 40 38 40 40 39 38 Mittelwert 4,8 4,7 4,1 4,0 3,7 3,6 3,2 N 149 147 148 148 146 146 145 Mittelwert 4,5 4,4 4,0 4,3 3,5 3,8 2,9 N 40 39 40 40 38 39 35 Mittelwert 4,6 4,8 4,1 4,0 3,7 3,6 3,2 N 37 37 37 36 37 36 35 Mittelwert 4,6 4,8 4,0 4,0 3,4 3,2 3,7 N 34 34 34 34 34 34 33 Mittelwert 4,7 4,6 4,2 4,1 3,5 3,6 3,2 N 182 181 182 180 179 180 176 Mittelwert 4,8 4,7 3,8 3,9 3,8 3,5 3,4 N 68 66 68 68 66 66 63 Mittelwert 4,6 4,6 4,0 4,1 3,9 3,6 3,6 N 92 91 92 92 91 90 91 Mittelwert 4,7 4,7 4,1 4,0 3,5 3,6 3,0 N 169 167 168 167 165 166 158 Eltern aus <strong>Braunschweig</strong> gaben unterdurchschnittlich häufig an, mit ihren Kindern gemeinsam die Hausaufgaben zu erledigen bzw. diese zu kontrollieren, Eltern aus Salzgitter und Wolfenbüttel nannten diese Tätigkeit hingegen überdurchschnittlich häufig. Aus Salzgitter wurden gemeinsame Ausflüge sowie das Vorlesen für Kinder unterdurchschnittlich häufig genannt, aus Wolfenbüttel das gemeinsame Fernsehen sowie gemeinsame Besuche von Freunden oder Verwandten. Hier gaben die Eltern überdurchschnittlich häufig an, ihren Kindern vorzulesen. Lernen: Hausaufgaben mit Eltern Freizeit: gem. Gesellschaftsspiele Freizeit: gem. Besuche Freizeit: gem. Ausflüge Freizeit: gem. Sport/Hobby Freizeit: gem. Computer / Games 3,2 3,1 3,1 2,9 2,5 2,0 228 257 259 259 255 255 3,5 3,3 3,5 3,3 3,2 2,0 31 40 39 39 37 34 2,9 3,0 3,1 3,0 2,4 1,9 129 147 148 148 147 147 3,7 3,0 2,9 2,5 2,4 2,0 35 39 39 39 39 39 3,1 3,3 3,2 3,1 2,7 2,1 30 37 37 37 36 37 3,8 3,2 2,8 2,7 3,0 2,0 33 33 34 34 32 31 3,2 3,1 3,0 2,8 2,6 2,0 159 180 181 181 179 179 3,0 3,0 3,1 2,8 2,3 1,9 61 66 67 67 65 65 3,2 3,0 3,2 2,8 2,4 2,0 83 92 92 92 91 90 3,1 3,1 3,0 2,9 2,6 1,9 145 165 167 167 164 165 (1 = nie, 2 = seltener als einmal im Monat, 3 = ein- oder mehrmals im Monat, 4 = ein- oder mehrmals pro Woche, 5 = (fast) täglich) Haushalte mit Migrationshintergrund nannten das gemeinsame Frühstück, das gemeinsame Erledigen oder das Kontrollieren von Hausaufgaben sowie das gemeinsame Ausüben von Sport oder Hobbies seltener als Haushalte ohne Migrationshintergrund. Gemeinsam Erziehende gaben an, häufiger ihren Kindern vorzulesen als dies Alleinerziehende taten. Auch nannten gemeinsam Erziehende etwas höhere Häufigkeiten hinsichtlich des gemeinsamen Erledigens notwendiger Arbeiten im Haushalt.
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