Freizeitgesellschaft zwischen Umwelt, Spaß und ... - Öko-Institut eV

Dr. Stefan Büchner · Der Feldberg zwischen Freizeitstress und Naturschutz – mit Schneekanonen auf Auerhühner?
schutz stehen, nicht grundsätzlich alles überall möglich sein kann. Sicher
muss in einem Naturschutzgebiet der Naturschutz grundsätzlichen Vorrang
genießen – wo sonst?
Andererseits ist es aber außerordentlich wichtig, in einer Zeit, in der das
öffentliche Interesse am Natur- und Umweltschutz zugunsten anderer
Themen wie Arbeitslosigkeit, wirtschaftlicher Entwicklung oder globalem
Terrorismus bereits seit etlichen Jahren wieder abnimmt, eine bleibende
gesellschaftliche Anerkennung der Bedeutung des Naturschutzes zu gewährleisten.
Andernfalls würde der Naturschutz wohl immer stärker in die
Rolle des Bremsers, des Verhinderers einer wirtschaftlichen Weiterentwickung
gedrängt werden. Dies wäre gerade in einer so eng vernetzten
Situation wie am Feldberg außerordentlich kontraproduktiv.
Die Akzeptanz von Naturschutzmaßnahmen ist dann am größten, wenn
diese unter Einbeziehung der lokalen Bevölkerung konzipiert und durchgeführt
werden. Diese Einbeziehung ist auch auf die Ausübung von Sportarten
anzuwenden, die Natur und Landschaft als Ressource benötigen.
Erholung in der freien Natur entspricht einem sehr weit verbreiteten
Grundbedürfnis der Menschen. Zugleich steigert der Aufenthalt in der
freien Landschaft den Bezug des Einzelnen zur Natur 8 .
In erster Linie ist also danach zu differenzieren, welche Art des Naturerlebens
im Naturschutzgebiet stattfinden kann und muss bzw. wie die unmittelbare
und intensive Verflechtung von Naturschutz und Freizeitsport
am Feldberg in für beide Seiten nicht nur tragbare, sondern im Idealfall
gewinnbringende Bahnen gelenkt werden kann (Win-win-Strategie).
In diesem Zusammenhang spielt verstärkt auch das Thema Nachhaltigkeit
(Sustainable development) eine wichtige Rolle in der Entwicklung zukunftsfähiger
Konzepte. Die Bedürfnisse heutiger Generationen sollen
bzw. müssen befriedigt werden, ohne diejenigen kommender Generationen
zu gefährden. Umweltpolitische Probleme können also nicht isoliert
von der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung betrachtet werden.
Vielmehr ist ein ganzheitlicher Ansatz erforderlich.
Somit umfasst Nachhaltigkeit neben der ökologischen Dimension (Nutzung
der Naturgüter im Rahmen ihrer Regenerationsfähigkeit) auch eine
sozioökonomische Dimension: Menschliche Aktivitäten müssen einen
langfristigen, gesellschaftlich akzeptierten, wirtschaftlichen und sozialen
Lebensstandard der regionalen Bevölkerung sichern. Gleichzeitig sind
auch bei der Raumplanung ökologische Aspekte verstärkt zu berücksichti-
8 Ein wesentliches Ziel der Umweltbildung ist es, gerade diesen Bezug zur Natur vor allem bei Kindern und Jugendlichen zu verbessern.
Aus solchen und ähnlichen Gründen spielt das Thema „Naturerlebnis“ in der Umweltbildung gerade mit dieser Zielgruppe, verstärkt
aber auch mit Erwachsenen, eine so wesentliche Rolle.
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