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manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería

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1. CÓMO USAR BUENAS TÉCNICAS DE COMUNICACION<br />

Manual AIEPI <strong>para</strong> <strong>estudiantes</strong> <strong>de</strong> Medicina 107<br />

El éxito <strong>de</strong>l tratamiento en el hogar <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>, en gran parte, <strong>de</strong> su habilidad <strong>para</strong><br />

comunicarse con la madre <strong>de</strong>l niño. La madre necesita tener muy claro ¿cómo? ¿Cuánto?<br />

¿cuándo? darle el tratamiento y a<strong>de</strong>más necesita compren<strong>de</strong>r la importancia <strong>de</strong>l mismo ¿por<br />

qué?.<br />

PASOS PARA UNA BUENA TÉCNICA DE COMUNICACION<br />

• Preguntar y escuchar <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar cuáles son los problemas y qué es lo que la<br />

madre ya está haciendo por su hijo<br />

• Elogiar a la madre por lo que haya hecho bien.<br />

• Recomendar sobre cómo cuidar a su hijo en el hogar.<br />

• Cerciorarse <strong>de</strong> que la madre haya comprendido.<br />

PREGUNTE y ESCUCHE <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar cuáles son los problemas <strong>de</strong>l niño<br />

y que es lo que la madre ya está haciendo por él<br />

Pregunte a la madre y escuche atentamente <strong>para</strong> averiguar cuáles son los problemas <strong>de</strong>l niño y qué<br />

hizo ella <strong>para</strong> tratar al niño en su casa. Mientras escucha <strong>de</strong>termine que es lo que ha estado haciendo<br />

bien y qué prácticas ina<strong>de</strong>cuadas <strong>de</strong>berá usted enseñar a modificar.<br />

ELOGIE a la madre por lo que ha hecho bien.<br />

Posiblemente la madre ya haya hecho algo beneficioso <strong>para</strong> la enfermedad <strong>de</strong> su hijo, como por<br />

ejemplo amamantarlo. Elógiela y asegúrese <strong>de</strong> que el elogio sea sincero y verda<strong>de</strong>ro. Elogie<br />

únicamente las conductas correctas.<br />

ACONSEJE a la madre cómo cuidar a su niño en la casa<br />

Limite sus consejos a aquello que sea importante <strong>para</strong> la presente consulta. Utilice un lenguaje<br />

simple <strong>para</strong> que la madre lo comprenda. Si es posible emplee fotografías u objetos reales <strong>para</strong><br />

explicarle y ayudarle a compren<strong>de</strong>r. Por ejemplo, muéstrele cómo medir una <strong>de</strong>terminada cantidad <strong>de</strong><br />

líquido utilizando una taza o un recipiente que ella pueda tener en el hogar.<br />

Aconseje eliminar las prácticas que puedan ser perjudiciales <strong>para</strong> el niño. Cuando corrija una<br />

práctica perjudicial, sea claro y tenga cuidado <strong>de</strong> no hacerla sentir culpable o incompetente.<br />

Explíquele claramente por qué es perjudicial dicha práctica.<br />

Alguno <strong>de</strong> los consejos pue<strong>de</strong>n ser muy simples, como por ejemplo cuando usted le dice cuando<br />

<strong>de</strong>be volver a un control <strong>para</strong> reevaluación y seguimiento. En otras ocasiones, será necesario que<br />

usted le enseñe a hacer una <strong>de</strong>terminada tarea. Esto último requiere <strong>de</strong> varios pasos:<br />

• Proporcionar información<br />

• Demostrar con un ejemplo<br />

• Permitir que practique<br />

• Proporcione información: explíquele a la madre cómo realizar una <strong>de</strong>terminada tarea, como por<br />

ejemplo:<br />

o Pre<strong>para</strong>r SRO<br />

o Aliviar el dolor <strong>de</strong> garganta<br />

o Pre<strong>para</strong>r una suspensión <strong>de</strong> antibióticos <strong>para</strong> administración oral.

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