manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería

More documents

Recommendations

Info

Manual AIEPI para estudiantes de Medicina Ejemplo 13: Formulario de Registro de Atención para Problemas de Garganta FORMULARIO DE REGISTRO DE ATENCIÓN DEL NIÑO de 2 MESES A 5 AÑOS DE EDAD Fecha: 23/ 4/ 04 Nombre::___Andrés___ Edad__3 años_ Peso:__15 Kg_ Talla: __92 cms Temperatura : axilar:__38° C PREGUNTAR:¿qué problemas tiene el niño?¿_ fiebre y dolor al tragar_ Visita Inicial? _ Visita de seguimiento: EVALUAR (Encerrar en un círculo todos los signos presentes) CLASIFICAR ¿TIENE EL NIÑO PROBLEMAS DE GARGANTA? (1) Si No__ • ¿Tiene dolor de garganta? • Observar si hay exudado blanco en la (2) garganta (3) • Observar si la garganta está eritematosa y si hay petequias en el paladar blando • Palpar ganglios del cuello y determinar si están aumentados de tamaño y dolorosos (4) FARINGITIS AGUDA SUPURADA 68
Manual AIEPI para estudiantes de Medicina 6. ¿TIENE EL NIÑO DESNUTRICION Y ANEMIA? Una madre puede consultar porque su hijo presenta una enfermedad aguda. Un niño enfermo puede estar desnutrido y tal vez su familia no lo haya notado. Un niño desnutrido tiene mayor susceptibilidad a contraer diversas enfermedades y éstas, generalmente, suelen ser más graves que en el niño normal. Los niños con desnutrición leve o moderada tienen mayor riesgo de morir que los eutróficos. La tasa de morbimortalidad en niños desnutridos graves es alta, por lo cual es necesario diagnosticarlos oportunamente y derivarlos al hospital en forma urgente para el tratamiento especializado. El reconocimiento oportuno de la desnutrición infantil y su tratamiento adecuado ayudan a prevenir las secuelas y la mortalidad por las mismas. Algunos niños pueden recibir la rehabilitación nutricional en su hogar, mientras que los casos más graves deben referirse al hospital. Estos últimos requieren, frecuentemente, de alimentaciones especiales, transfusiones de sangre y tratamientos adecuados para su enfermedad. En el cuadro siguiente puede observar los pasos a realizar para evaluar y verificar desnutrición y anemia. Cuadro 24: Desnutrición En TODOS los niños enfermos: pregunte a la madre por el problema del niño, verifique si hay signos generales de peligro. Pregunte si tiene tos o dificultad respiratoria, diarrea, fiebre, problemas de oído y garganta, y luego VERIFIQUE ¿TIENE EL NIÑO DESNUTRICIÓN? NO VERIFICAR DESNUTRICIÓN Y ANEMIA OBSERVAR Y PALPAR: • Valorar el estado nutricional por peso y talla, ubicados en gráficos. • En el menor de 1 año: relación Peso/Edad. • De 1 a 4 años: relación Peso/talla. • Verificar si hay signos de edema o emaciación • Determinar si tiene palidez palmar. Es: • ¿Palidez palmar intensa? • ¿Palidez palmar leve? SI CLASIFIQUE la enfermedad del niño usando el cuadro de clasificación codificado por color para DESNUTRICIÓN Clasificar la SITUACION NUTRICIONAL VERIFIQUE el esquema de inmunización, evalúe la alimentación y la existencia de otros problemas. 69
Page 1 and 2:
Atención Integrada a las Enfermeda
Page 3 and 4:
Manual AIEPI para estudiantes de Me
Page 5 and 6:
INTRODUCCION Manual AIEPI para estu
Page 7 and 8:
ARGENTINA Manual AIEPI para estudia
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
A T E N C I O N I N T E G R A D A M
Page 17 and 18: Manual AIEPI para estudiantes de Me
Page 21 and 22: 2.3 TRATAR AL NIÑO Evaluar al niñ
Page 31 and 32: formulario de registros de atenció
Page 33 and 34: Cuadro 8: Tos o dificultad respirat
Page 43 and 44: 2. ¿TIENE EL NIÑO DIARREA? Manual
Page 45 and 46: Cuadro 13: Diarrea ¿Tiene el niño
Page 47 and 48: OFRECER líquidos al niño ¿No pu
Page 49 and 50: 2.2.1 CLASIFICAR LA DESHIDRATACIÓN
Page 51 and 52: Cuadro 16: Cuadro de Clasificación
Page 61 and 62: 4.1 CÓMO EVALUAR AL NIÑO CON PROB
Page 63 and 64: MASTOIDITIS (hilera roja) Manual AI
Page 65 and 66: Cuadro 22: Problemas de garganta Ma
Page 67: FARINGOAMIGDALITIS AGUDA SUPURADA (
Page 79 and 80: Ejemplo 16: Formulario de registro
Page 89 and 90: Cuadro 33: Clasificaciones graves d
Page 93 and 94: • no es capaz de amamantarse o de
Page 105 and 106: Ejemplo 19: Reverso del formulario
Page 107 and 108: 1. CÓMO USAR BUENAS TÉCNICAS DE C
Page 111 and 112: SI LE ESTA DANDO COMPRIMIDOS Manual
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
El cuerpo del bebé está junto a l
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
U T I L I D A D T A R J E T A PARA
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
ATENCION DE SEGUIMIENTO Manual AIEP
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Cuadro 66: Evaluar, clasificar y tr
Page 157 and 158:
Pregunte si ha cesado la diarrea o
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Cuadro 77: Observar los siguientes
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Cuadro 80: Clasificación para enfe
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Cuadro 82: Clasificar la ictericia
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Luego OBSERVE y DETERMINE: ♦ El i
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
6.6.5 COMO TRATAR LAS PUSTULAS EN P
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
FACILITAR EL AGARRE • Tocar los l
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203:
Índice Manual AIEPI para estudiant
show all

manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?