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manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería

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OFRECER líquidos al niño<br />

¿No pue<strong>de</strong> beber o bebe mal?<br />

¿Bebe ávidamente, con sed?<br />

Manual AIEPI <strong>para</strong> <strong>estudiantes</strong> <strong>de</strong> Medicina<br />

Pida a la madre que le ofrezca al niño <strong>de</strong> su leche, solución glucosada o un poco <strong>de</strong> agua<br />

potable en una taza o cuchara. Observe como bebe.<br />

• Bebe normalmente: acepta tomar el agua sin un interés especial.<br />

• No pue<strong>de</strong> beber o bebe mal. Significa que no pue<strong>de</strong> llevar el líquido a la boca y tragarlo. Por<br />

ejemplo, un niño no pue<strong>de</strong> beber si está letárgico o inconsciente, o no pue<strong>de</strong> succionar o<br />

tragar.<br />

o Bebe mal un niño débil no pue<strong>de</strong> beber sin ayuda. Quizás sólo pueda tragar si se le<br />

pone el líquido en la boca.<br />

• Bebe ávidamente con sed. Es obvio que el niño quiere beber. Observe si trata <strong>de</strong> alcanzar<br />

la taza o la cuchara cuando se le ofrece agua. Fíjese si se enoja o llora cuando se le <strong>de</strong>ja <strong>de</strong><br />

dar <strong>de</strong> beber. Si el niño toma un sorbo solo porque se le incita a hacerlo y no quiere beber<br />

más, no tiene el signo “bebe ávidamente, con sed”.<br />

REALICE EL SIGNO DEL PLIEGUE CUTANEO<br />

Cuando el pliegue vuelve a su lugar:<br />

• ¿lo hace muy lentamente (más <strong>de</strong> 2 segundos)?<br />

• ¿Lentamente?<br />

Solicite a la madre que acueste al niño en la camilla en la siguiente posición: boca arriba, con los<br />

brazos a los costados <strong>de</strong>l cuerpo (no sobre la cabeza) y las piernas extendidas, o bien pídale que<br />

lo sostenga sobre su regazo, acostado boca arriba.<br />

Localice la región <strong>de</strong>l abdomen <strong>de</strong>l niño ubicada<br />

entre el ombligo y el flanco. Para hacer el<br />

pliegue cutáneo, utilice los <strong>de</strong>dos pulgar e índice.<br />

No emplee la punta <strong>de</strong> los <strong>de</strong>dos porque le<br />

causará dolor al niño. Coloque la mano <strong>de</strong> modo<br />

que cuando pellizque la piel, se forme un pliegue<br />

longitudinal en relación con el cuerpo <strong>de</strong>l niño.<br />

Levante firmemente todas las capas <strong>de</strong> piel y el<br />

tejido que está por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> ellas.<br />

Pellizque la piel por un segundo y luego suéltela<br />

y fíjese si la piel vuelve a su lugar:<br />

Signo <strong>de</strong>l pliegue<br />

• muy lentamente (más <strong>de</strong> 2 segundos)<br />

• lentamente (la piel permanece levantada aunque sea brevemente)<br />

• inmediatamente<br />

En un niño con <strong>de</strong>snutrición grave, la piel pue<strong>de</strong> volver a su lugar lentamente<br />

incluso cuando el niño no está <strong>de</strong>shidratado. En un niño con sobrepeso, con<br />

obesidad o con e<strong>de</strong>mas, la piel pue<strong>de</strong> volver a su lugar inmediatamente aún si el niño<br />

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