manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería
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Manual AIEPI <strong>para</strong> <strong>estudiantes</strong> <strong>de</strong> Medicina<br />
Ejemplo 7.En este ejercicio observará como se pone en práctica todo lo que se ha <strong>de</strong>tallado anteriormente.<br />
Utilizaremos la consulta <strong>de</strong> Fátima, <strong>de</strong>sarrollaremos los primeros pasos a seguir <strong>de</strong> la estrategia AIEPI y<br />
graficaremos la parte superior <strong>de</strong>l formulario <strong>de</strong> registros <strong>de</strong> atención.<br />
♦ Caso Fátima: Fátima tiene 18 meses <strong>de</strong> edad. La madre trae anotado en un papel los datos que anotó la<br />
enfermera. Peso 11.5 kg. talla es <strong>de</strong> 79,5 cm. y temperatura axilar: 37.5°C. El profesional <strong>de</strong> salud saludó<br />
cortésmente a la madre y la invitó a sentarse. Preguntó ¿Cómo se llama la niña? La madre respondió: Fátima.<br />
El profesional preguntó ¿qué problemas tiene Fátima? La madre contestó “Fátima ha estado tosiendo durante<br />
6 días, y ella tiene problemas <strong>para</strong> respirar”. El profesional dijo ¿Esta es la primera vez que consulta por este<br />
problema? La madre respon<strong>de</strong> SI.<br />
o Para registrar a esta niña, usted <strong>de</strong>berá elegir el Formulario <strong>de</strong> Registro <strong>de</strong> Atención <strong>de</strong>l Niño <strong>de</strong> 2 meses a<br />
4 años <strong>de</strong> edad (anexo 2).<br />
o Luego <strong>de</strong> escribir la fecha <strong>de</strong> la consulta (1), <strong>de</strong>berá anotar el nombre ó apellido y nombre <strong>de</strong> la niña (2), la<br />
edad (3), el peso (4), la talla (5) y la temperatura corporal axilar (6).<br />
o A continuación anotará el problema <strong>de</strong> la niña (tos y dificultad <strong>para</strong> respirar)(7).<br />
o Posteriormente <strong>de</strong>berá tildar (√ )(8) en el lugar correspondiente que dice “visita inicial”.<br />
Por lo tanto, la parte superior <strong>de</strong>l formulario <strong>de</strong> registro <strong>de</strong> atención quedará como se observa a<br />
continuación:<br />
Ejemplo 7: Llenado <strong>de</strong> la parte superior <strong>de</strong>l Formulario <strong>de</strong> Registro <strong>de</strong> Atención <strong>de</strong> Fátima<br />
FORMULARIO DE REGISTRO DE ATENCIÓN DEL NIÑO DE 2 MESES A 4 AÑOS DE EDAD<br />
Fecha: 25/3/2004 1<br />
Nombre::___Fátima 2 ___ Edad__18 meses 3 _ Peso:__11,5 Kg 4 Talla: __79,5_cm 5 Temperatura axilar:__37,5 6 __°C<br />
PREGUNTAR:¿qué problemas tiene el niño?¿ tos y dificultad <strong>para</strong> respirar 7 _ Visita Inicial? _ 8 Visita <strong>de</strong> seguimiento:<br />
Luego <strong>de</strong>be verificar si existen signos generales <strong>de</strong> peligro.<br />
VERIFICAR SI EXISTEN SIGNOS GENERALES DE PELIGRO<br />
En el presente apartado se <strong>de</strong>sarrolla el procedimiento <strong>de</strong> tamizaje rápido que usted <strong>de</strong>berá llevar a<br />
cabo <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar si el niño tiene signos generales <strong>de</strong> peligro y necesidad <strong>de</strong> tratamiento ó<br />
tratamientos <strong>de</strong> urgencia y atención especializada. Se ha <strong>de</strong>mostrado que los niños que llegan<br />
gravemente enfermos a la consulta pue<strong>de</strong>n morir <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las 24 horas posteriores a la misma y que<br />
estas <strong>de</strong>funciones son evitables cuando se <strong>de</strong>tectan rápidamente los signos <strong>de</strong> riesgo y cuando los<br />
mismos son tratados en forma oportuna y a<strong>de</strong>cuada.<br />
Este procedimiento <strong>de</strong>bería efectuarse en todos los establecimientos <strong>de</strong> salud, y mucho antes <strong>de</strong><br />
realizar cualquier otro procedimiento administrativo. Para ello es necesario modificar el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los<br />
pasos que, generalmente, se sigue con los pacientes que ingresan al centro <strong>de</strong> salud. Es <strong>de</strong>cir, los<br />
niños <strong>de</strong>berían ser sometidos al tamizaje aún antes <strong>de</strong> que sus madres tomen asiento en la sala <strong>de</strong><br />
espera. Por lo tanto, será necesario que la enfermera o el personal encargado <strong>de</strong> registrar su ingreso<br />
esté entrenado en efectuar la evaluación rápida <strong>de</strong> cada niño, aún antes <strong>de</strong> tomarle los datos o<br />
pesarlo, a fin <strong>de</strong> trasladar rápidamente <strong>para</strong> su atención médica a aquel que presente signos<br />
generales <strong>de</strong> peligro (convulsiones, cianosis, dificultad respiratoria grave, coma, <strong>de</strong>shidratación, etc) y<br />
<strong>de</strong> esta forma se evita la pérdida innecesaria <strong>de</strong> tiempo que se produce hasta que le llega el turno <strong>de</strong><br />
ser atendido.<br />
Todo el personal que participa en la evaluación y atención iniciales <strong>de</strong> los niños enfermos<br />
<strong>de</strong>be estar capacitado <strong>para</strong> llevar a cabo el tamizaje y, si fuera posible, <strong>para</strong> administrar el<br />
tratamiento <strong>de</strong> urgencia inicial.<br />
El segundo paso <strong>de</strong> la estrategia AIEPI consiste en verificar la existencia <strong>de</strong> signos generales <strong>de</strong><br />
peligro. No obstante, <strong>de</strong>be recordar que también son zonas <strong>de</strong> peligro las clasificaciones en las<br />
hileras rojas <strong>de</strong> los diferentes síntomas evaluados por esta estrategia.<br />
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