manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería
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Manual AIEPI <strong>para</strong> <strong>estudiantes</strong> <strong>de</strong> Medicina<br />
EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO ENFERMO DE 2 MESES A 4 AÑOS<br />
DE EDAD<br />
Los cuadros <strong>de</strong> procedimientos <strong>para</strong> EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO ENFERMO DE 2 MESES<br />
a 4 AÑOS DE EDAD <strong>de</strong>scriben cómo evaluar y clasificar a los niños enfermos <strong>de</strong> modo <strong>de</strong> no pasar<br />
por alto signos ó síntomas atribuibles a las enfermeda<strong>de</strong>s prevalentes incluidas en AIEPI. A su vez lo<br />
ayudará a <strong>de</strong>terminar el o los tratamientos apropiados <strong>para</strong> cada clasificación. De acuerdo con el<br />
cuadro, Ud. preguntará a la madre sobre el ó los problemas <strong>de</strong>l niño, y verificará si éste presenta<br />
signos generales <strong>de</strong> peligro. Luego interrogará sobre los síntomas principales: tos o dificultad <strong>para</strong><br />
respirar, diarrea, fiebre, problemas <strong>de</strong> oído y <strong>de</strong> garganta, etc.<br />
Un niño que presente uno o más <strong>de</strong> los síntomas principales podría tener una enfermedad grave.<br />
Cuando registre la existencia <strong>de</strong> un síntoma principal, realice las preguntas adicionales, clasifique la<br />
enfermedad e i<strong>de</strong>ntifique el tratamiento a<strong>de</strong>cuado. Verifique si el niño tiene <strong>de</strong>snutrición y anemia, y<br />
evalúe el estado <strong>de</strong> inmunización y los <strong>de</strong>más problemas mencionados por la madre. En los<br />
próximos capítulos se <strong>de</strong>scribirán estas activida<strong>de</strong>s. A continuación, se <strong>de</strong>scribe el flujograma <strong>de</strong><br />
evaluación en niños <strong>de</strong> esta edad.<br />
CUADRO 5: RESUMEN DE EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO DE 2 MESES A 4 AÑOS DE EDAD<br />
Pregunte a la madre o a la persona a cargo sobre el problema por el cual trae al niño a la consulta<br />
Si se trata <strong>de</strong> la VISITA INICIAL <strong>para</strong> el problema, siga los pasos <strong>de</strong>tallados a continuación.<br />
(Si ésta es una consulta <strong>de</strong> seguimiento, suministre atención <strong>de</strong> seguimiento)<br />
Pregunte luego sobre los signos principales:<br />
• tos o dificultad <strong>para</strong> respirar<br />
• diarrea,<br />
• fiebre,<br />
• problemas <strong>de</strong> oído ó<br />
• problemas <strong>de</strong> garganta<br />
Verifique si existen signos generales <strong>de</strong> peligro.<br />
En presencia <strong>de</strong> un síntoma principal:<br />
• Evalúe al niño <strong>para</strong> i<strong>de</strong>ntificar los signos<br />
relacionados con el síntoma principal.<br />
• Clasifique la enfermedad según la presencia ó<br />
ausencia <strong>de</strong> los signos evaluados<br />
Verifique si tiene <strong>de</strong>snutrición y anemia. Clasifique el estado nutricional <strong>de</strong>l niño. Evalúe la<br />
alimentación<br />
Verifique el estado <strong>de</strong> vacunación<br />
y <strong>de</strong>cida si el niño necesita ser vacunado ese mismo día.<br />
Evalúe cualquier otro problema (Complete el examen físico)<br />
Luego: Determine el tratamiento, Trate al niño y Aconseje a la madre<br />
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