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manual para estudiantes de medicina - Escuela de Enfermería

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2.2 DETERMINAR TRATAMIENTO<br />

Evaluar al niño enfermo y<br />

Clasificar la enfermedad<br />

Determinar tratamiento<br />

Tratar al niño<br />

Aconsejar a la madre<br />

Proporcionar atención <strong>de</strong><br />

seguimiento<br />

Manual AIEPI <strong>para</strong> <strong>estudiantes</strong> <strong>de</strong> Medicina<br />

Una vez que se ha evaluado y clasificado la condición <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l<br />

niño, se <strong>de</strong>be DETERMINAR EL TRATAMIENTO. Es <strong>de</strong>cir, usted<br />

<strong>de</strong>berá observar la columna DETERMINAR EL TRATAMIENTO <strong>de</strong>l<br />

cuado EVALUAR Y CLASIFICAR <strong>de</strong> los cuadros <strong>de</strong> procedimientos<br />

correspondientes y escribir el tratamiento en la parte posterior <strong>de</strong>l<br />

formulario <strong>de</strong> registro <strong>de</strong> casos.<br />

Para facilitar la tarea, AIEPI tiene diseñado el formulario <strong>de</strong> registro <strong>para</strong> que usted doble el mismo<br />

por la línea (1) que divi<strong>de</strong> la columna clasificar <strong>de</strong> la <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar el tratamiento (vea A). Ese doblez<br />

lo <strong>de</strong>be hacer hacia el reverso <strong>de</strong>l formulario. Por lo tanto una vez plegado, al mirarlo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la parte<br />

<strong>de</strong>l reverso (B), usted tendrá a la vista la clasificación <strong>de</strong> la enfermedad <strong>de</strong>l niño que anotó en el<br />

frente <strong>de</strong>l formulario (2) y hacia la <strong>de</strong>recha <strong>de</strong>l reverso el espacio necesario <strong>para</strong> escribir el o los<br />

tratamientos que le correspondan al niño (3). Cuando el niño posea más <strong>de</strong> una clasificación, usted<br />

<strong>de</strong>berá observar más <strong>de</strong> un cuadro <strong>de</strong> procedimientos y <strong>de</strong>terminar todos los tratamientos que le<br />

correspondan (ejemplo 3A). A continuación se muestra cómo queda el formulario <strong>de</strong> registro <strong>de</strong><br />

atención una vez que ha sido plegado hacia atrás (Ejemplo 3.B).<br />

Ejemplo 3. Vista <strong>de</strong>l Sector Determinar tratamiento <strong>de</strong>l Cuadro <strong>de</strong> Procedimientos y <strong>de</strong>l Formulario<br />

<strong>de</strong> Registro <strong>de</strong> atención plegado<br />

A. CUADRO DE PROCEDIMIENTOS PARA<br />

DETERMINAR TRATAMIENTO<br />

EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO<br />

ENFERMOS DE 2 MESES A 4 AÑOS DE<br />

EDAD<br />

EVALUAR CLASIFICAR DETERMINAR<br />

TRATAMIENTO<br />

1<br />

EVALUAR OTROS PROBLEMAS<br />

SIGNOS CLASIFICAR TRATAMIENTO<br />

B. FORMULARIO DE REGISTRO DE<br />

ATENCION (parte posterior)<br />

5 AÑOS<br />

kg Temperatura: ____ C<br />

? ¿Visita seguimiento? ___<br />

CLASIFICAR TRATAR<br />

Hay algún signo general <strong>de</strong> peligro?<br />

Si___ No ___ Recuer<strong>de</strong> referir a todo<br />

niño que presente por lo<br />

menos un signo <strong>de</strong><br />

peligro aunque no se<br />

encuadre en otra<br />

clasificación grave<br />

Volver<br />

Problemas <strong>de</strong><br />

alimentación<br />

2.Parte anterior <strong>de</strong>l Formulario<br />

que fue doblada hacia el<br />

reverso <strong>de</strong>l formulario<br />

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3.Reverso <strong>de</strong>l<br />

Formulario<br />

20

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