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Mendoza Lee y Escribe - Parte 33. Reconocemos y comentamos qué momento de la fábula se ha seleccionado para dibujar y por qué.4. Seleccionamos una/s fábula/s leídas para hacerle la ilustración.5. Planificamos qué es lo que vamos a dibujar.6. Hacemos las ilustraciones (pueden ser hechas en una hoja aparte y recortadas para pegarlas una vez queesté lista la versión final de la fábula).- Propuesta B: “Los títulos”1. Reflexionemos acerca de qué otros títulos podrían tener las fábulas que no fueran solamente el nombrede los animales. ¿Cambiamos algunos títulos de las fábulas? (el primero va de ejemplo):Título original de la fábulaEl cuervo y la zorraEl lobo y el perroLa liebre y la tortugaEl león y el ratónEl perro, el gallo y la zorraEl lobo y la cigüeñaLa paloma y la hormigaEl perro dormido y el loboNuestro título“El engaño” o “El engaño de la zorra”……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………- Ponemos en común lo realizado en el pizarrón (para comentar qué nos parece el cambio en los títulos delas fábulas).- En “MIS ESCRITURAS” (cuaderno y afiche) registramos “Cambiamos los títulos de las fábulas” (recordemostener en cuenta estos cambios para la versión final de cada uno de los textos).118