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Mendoza Lee y Escribe - Parte 31. Recuperamos lo que aprendimos ayer.2. La señorita nos cuenta qué vamos a hacer hoy.3. Escribimos en el cuaderno la fecha y el nombre del área “Lengua”.4. Registramos la asistencia del día.5. Presentamos nuestra antología:- Leemos textos de nuestra antología.- Mostramos las ilustraciones.- Explicamos cómo la hicimos.126
Mendoza Lee y Escribe - Parte 3ANEXODE LOS TEXTOS“LAS FÁBULAS”EL CUERVO Y LA ZORRASobre la rama de un árbol, estaba un cuervo con un sabroso pedazo de queso en supico. A los pies del árbol se detuvo una zorra hambrienta, atraída por el olor. La zorra levantóla vista, vio al cuervo y le dijo:- Amigo cuervo ¡qué plumaje tan hermoso tienes!Encantado con el elogio, el cuervo abrió las alas para mostrarse un poco más.- Si cantas igual de hermoso como son tus plumas la verdad es que habría que nombrarte elrey de los pájaros. ¿Podría yo escuchar ese canto maravilloso?Realmente el cuervo se sintió muy halagado con los magníficos elogios de la astutazorra. Y cuando abrió el pico para cantar se le cayó el pedazo de queso.Rápida como una flecha la zorra se corrió, alcanzó a abrir la boca en el momentojusto y se devoró el queso de un solo bocado. Y se alejó diciendo en voz alta:- Muchas gracias por la comida, amigo cuervo. Todavía te falta un poco para ser el rey de lospájaros.“No confíes en los que te adulan en exceso”.La Fontaine (adaptación)127
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