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Mendoza Lee y Escribe - Parte 31. Recuperamos lo que aprendimos ayer.2. La señorita nos cuenta qué vamos a hacer hoy.3. Escribimos en el cuaderno la fecha y el nombre del área “Lengua”.4. Registramos la asistencia del día.Ud. puede proponerles a los niños ampliar la información acerca del lobo y el perro pero en el marcode los saberes de “Conocimiento del Ambiente”. La idea es que los conceptos de animales silvestres ydomésticos sean reconocidos también en la fábula.Acerca de los animales de la fábula- Leemos el texto “Animales” de “Mi libro 1” (el del quirquincho) para conocer o repasar lo aprendidoacerca de los animales silvestres y domésticos:78