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Mendoza Lee y Escribe - Parte 3sociales (fecha en el periódico, fecha en lasanotaciones en la historia clínica del paciente,fecha en los legajos profesionales, etc.) y es unarutina escolar que permite evaluar el progreso delniño. Requiere primero ubicar el calendario, en él,identificar el nombre del mes y del díacorrespondientes (puede ser una tarea que seproponga a distintos niños como secretarios).Luego de que está escrita en el pizarrón, requiereleerla, comprender, reconocer las letras y copiaren el cuaderno reproduciendo el texto; es decir,manifiesta el desarrollo perceptivo de las letras(su forma y ubicación espacial), el desarrollo dela motricidad fina que permite escribirlas. Por otraparte, sirve para hacer un seguimiento de algunosniños porque permite advertir si el alumnoescribió la fecha correctamente, si omitió letras,cuáles y por qué, si pudo corregir su texto a partirde las observaciones del maestro y del cotejo desu escrito con el de sus compañeros.La escritura de las rutinas provee de modelosseguros para buscar cómo se escribe aquello quese desea o se necesita escribir. La inclusión deestas formas fijas informa a los chicos sobre eluniverso completo y restringido de letras, de lascombinaciones posibles en nuestra lengua, de lasfrecuencias de aparición de unas y otras, del158