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Mendoza Lee y Escribe - Parte 3responde directamente la pregunta acerca de quéletra va antes y cuál después.El docente tomará en cuenta la información quelos niños piden para realizar la tarea ya que laspreguntas indican el lugar desde el cual cada unointerroga al sistema de escritura.El desarrollo de esta estrategia de escritura(consulta de fuentes para escribir) es muyimportante a largo plazo porque es una de las queutilizan los escritores expertos. Pero durante elproceso de aprendizaje es fundamental que losniños soliciten información pertinente paraescribir, principalmente aquellos que encuentranmayores dificultades para hacerlo.El esquema del proyecto y las argumentaciones de las tareas han sido escritas sobre la base del material de Lengua del programa“Todos pueden aprender”.187