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Mendoza Lee y Escribe - Parte 33. Otra propuesta: Inventarse algunos personajes como Facu y Tobi (de las fábulas de Mayor a menor) paraalgunas moralejas de los textos literarios leídos.- Guardamos este cambio de las moralejas para nuestra versión final de la antología.- En “MIS ESCRITURAS” (cuaderno y afiche) registramos: “Transformamos las moralejas”.- Propuesta D: “Los diálogos”Expandir los diálogos entre los personajes.1. Leemos y completamos el diálogo entre los personajes en las líneas punteadas:EL LEÓN Y EL RATÓNCierta vez estaba un ratoncito aprisionado en las garras de un león.El desdichado no fue atrapado en una ratonera por robar comida, sinoporque con otros molestaba al león que descansaba en su guarida.El animalito llorando, pidió clemencia por su equivocación. El rey de laselva escuchó su pedido y le respondió con tono majestuoso:- Te perdono.- ………………………………………………….- le respondió el ratoncito.Poco después, cazando el león, tropezó en una red oculta en lamaleza. Quiso salir, pero allí quedó prisionero. Sus fuertes rugidos hicieroneco en la selva.El ratoncito que había sido liberado escuchó los rugidos y llegócorriendo al lugar. Fue cortando los nudos de la red con sus fuertesdientes, de tal manera que al fin salvó al león.- ………………………………………………………….- exclamó el león.- ………………………………………………………… - el ratón le ………………“Conviene al poderoso con los humildes tener bondad. Tal vez sepueda ver necesitado del auxilio de aquel más desdichado”.Samaniego (adaptación)- Guardamos el borrador para la antología.- Seleccionamos otra de las fábulas para expandir o incluir un diálogo entre sus personajes (no nos olvidemoscolocar los signos del diálogo: guión de inicio y cierre y las correspondientes acotaciones).- Guardamos el borrador para la antología.- En “MIS ESCRITURAS” (cuaderno y afiche) registramos: “Escribimos diálogos para las fábulas”.120