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Mendoza Lee y Escribe - Parte 3-Desafío para saber más acerca de losfabulistas.*El mismo tipo de tareas se realizan concada una de las fábulas en estas clasesdestinadas a los desafíos.-Desafíos para terminar. Fábula más votada.el espacio, etc. Se intenta que el aprendizajeprogrese a través de sucesivas aproximaciones aeste objeto lingüístico de conocimiento: un textoliterario, la fábula.Un desafío de lectura supone complejizar unasituación que los niños ya experimentaron. Es elmaestro quien -a partir de su conocimiento de loque los chicos saben- plantea este tipo desituaciones didácticas teniendo en cuenta losdiferentes posicionamientos pero siempreintentando que puedan ir más allá, que puedanavanzar y confiando en que lo van a hacer(apoyándolos cuando sea necesario para que lologren).Saber algunos datos acerca de la vida de losfabulistas permite conocer el contexto de estostextos literarios: en qué época fueron escritos, dedónde eran, qué otras obras escribieron, y algunosdatos interesantes que pueden resultar atrayentespara los niños. A partir de su lectura se los desafíaa resolver ciertos problemas que motivan a no leerpor leer.Estos desafíos más globales cierran esta semana en laque se plantean distintos problemas a resolver.171