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Mendoza Lee y Escribe - Parte 3paso peso piso poso pusoSe cambia o conmuta la segunda letra, cambian las palabras y,se puede llegar a formar una no palabra.paso pavo pato paro palomoro loro doro foro toro_ asoEn la palabra paso se cambia la tercera letra (por ejemplo “s”por “v”).Se cambia en todas la primera letra y se forman nuevaspalabras.Se omite la primera letra (p) y queda formada otra palabra(una palabra dentro de otra).• Desafío para reconocer las vocales.Este trabajo puede realizarse en forma ágil y lúdica. Además se puede regular la cantidad de palabrassolicitadas para que no resulte cansador.- Buscamos y escribimos palabras que tienen “a” y palabras que no tienen “a”. Identificamos y escribimosen el siguiente cuadro coloreando la letra “a”:Palabras con “a”rebaño - ……………………………Palabras sin “A”lobo - ……………………………- Una opciónPalabras con una “a”……………………………Palabras con más de una “a”……………………………- Otra opciónPalabras que empiezan con “a”……………………………Palabras que terminan con “a”……………………………- Otra opciónPalabras que tienen en el medio una “a”……………………………A continuación se les propone trabajar de la misma forma con la letra “e”. En el pizarrón se escribe laletra y los niños comienzan a buscar las palabras que la tienen; luego la “i” y así sucesivamente. De estemodo van reconociendo las vocales en las palabras marcadas. Después pasan al pizarrón, las escriben,149