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Mendoza Lee y Escribe - Parte 4En el siguiente registro, tomado a mediados del año, sepuede observar una participación mayor de los niños conpreguntas y comentarios. Uno de ellos pregunta por elsignificado de una palabra ("reposo"), hecho quedemuestra conciencia de que esa palabra es desconociday disposición para averiguar su significado. Tambiénpone de manifiesto la atención que prestan los niños paracomprender los textos, la búsqueda de significado. Sinduda, las actividades ya realizadas con el diccionario yde consulta a otros textos y a la maestra han favorecidoesta estrategia metacognitiva de realizar el autocontroldel proceso de comprensión.241