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Mendoza Lee y Escribe - Parte 3Exploración yreconocimiento deldiccionario.-Puesta en común. diccionario; leer para aprender, para ampliar losconocimientos, por ej.: acerca de un determinadotema en una enciclopedia o manual; y uno de lospropósitos más importantes el de leer paradisfrutar,literarios.por placer, todo tipo de textosEs importante que la lectura comience a partir deun contacto placentero de los niños con estosobjetos culturales, que puedan tocarlos, olerlos,mirarlos…, leerlos en el más amplio sentido de lapalabra. Por todo lo expresado, se desprende laimportancia de tener una biblioteca a disposiciónde los niños para realmente poder interactuar conlos LIBROS.-Exploración y reconocimiento de undiccionario y sus partes (segunda semana:clases 7, 8 y siguientes).-Búsqueda de palabras en el diccionario.Enseñar a “usar” el diccionario requiere que loschicos se apropien de las características sobre suorganización y cómo manipularlo. El diccionarioprovee información sobre: los contextoshabituales de uso, la ortografía, los aspectosgramaticales y, en algunos casos, sobre laetimología. Es conveniente enseñar su manejoglobal: organización, valor de las abreviaturas, depalabras guías, de las entradas de diccionario, delos dibujos explicativos. Pero la función principal156