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TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS

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3. Indução e dedução<br />

Outro aspecto sobre argumentos ligado à lógica é a diferença entre argumento<br />

dedutivo e argumento indutivo. A dedução é um procedimento que vai do geral para<br />

o particular. Um exemplo banal: dado que todos os corpos caem, é melhor segurar<br />

este copo com cuidado, senão ele cai (porque o copo é um corpo). Mas são frequentes<br />

os procedimentos que vão do particular ao geral (quase todos os nossos preconceitos<br />

em relação a “outros” grupos são generalizações a partir de um conhecimento<br />

parcial). Os livros dão exemplos cotidianos, como o teste para ver se a sopa está bem<br />

temperada: prova-se uma colherada e generaliza-se para todo o conteúdo da panela as<br />

características dessa pequena porção. Outro exemplo são pesquisas como as eleitorais.<br />

Os institutos perguntam a cerca de 2 mil pessoas em quem elas vão votar e generalizam<br />

para mais de 100 milhões de eleitores os percentuais obtidos na amostra. A validade<br />

dos argumentos indutivos como o das pesquisas eleitorais é proporcional à representatividade<br />

da amostra: os realmente pesquisados devem representar adequadamente<br />

a diversidade dos eleitores, homens e mulheres, de diversos graus de escolaridade, de<br />

diversos níveis de renda, distribuídos pelas diversas regiões do país etc.<br />

Nos textos dissertativo-argumentativos, esses tipos de argumento aparecem de maneira<br />

mais ou menos sofisticada. É com eles que se constrói tal tipo de texto.<br />

4. Textos dissertativos e diversidade dos argumentos<br />

Um texto dissertativo-argumentativo pode ser caracterizado sumariamente assim:<br />

seu autor propõe uma tese (ou uma hipótese) e a justifica.<br />

O que é uma tese? Uma tese é o resumo de uma posição (de uma teoria, de uma<br />

ideologia). Uma tese pode ser científica. Por exemplo:<br />

Exemplo 5<br />

(1) O vetor da dengue é o mosquito Aedes aegypti.<br />

(2) O aumento de casos de dengue em São Paulo está relacionado à falta de chuva/de água.<br />

Os argumentos que sustentam a tese (1) virão dos laboratórios, que vão mostrar,<br />

com análises, que o Aedes aegypti pode estar infectado e pode transmitir o vírus às<br />

pessoas que pica (detalhando: mostra-se também que são as fêmeas as responsáveis<br />

pela transmissão do vírus).<br />

ARGUMENTAR<br />

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