TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS

(continuação)
elabora-se dentro do campo da comunicação. Pois é justamente deste campo específico que
vêm as imagens, as informações, as opiniões; além disso, é também por meio de mecanismos
comunicacionais que a experiência se difunde e se transmite em nível coletivo.
(CASTELLS, 2011)
Operadores de explicação
Introduzem explicações ou justificativas relativamente a enunciados anteriores:
porque, já que, pois, que, visto que, como etc.
Exemplo 11
Papo sobre o óbvio
Um troço que me deixa surpreso é descobrir que uma menininha, de uns poucos anos, fala.
Você pode retrucar – e daí? Gato mia antes de apreender a andar. É verdade, mas miar é uma
coisa e falar é outra. Não me diga que o nosso falar equivale ao miado do gato, pois esse é um
argumento que não aceito, uma que falar, diferente de miar, implica raciocinar, e foi isso que
subitamente me surpreendeu: a menina fala, pensa...
(GULLAR, 2014a)
A anteposição do enunciado que contém o operador aumenta o seu poder argumentativo,
como podemos notar no exemplo:
Exemplo 12
Como a geografia é uma área de estudo ampla, ela foi dividida em geografia física e humana,
embora os profissionais ressaltem que o objetivo dessa ciência é integrar os dois aspectos.
(VÁRIOS AUTORES, 2007)
Operadores de comparação
Estabelecem relações de comparação entre elementos, com vistas a uma determinada
conclusão: mais que, menos que, tanto... quanto, tanto... como etc.
Exemplo 13
Vou tentar ser mais claro: depois que o pintor deixou de imitar a natureza para criar a partir da
tela vazia e dos elementos gráfico-pictóricos, entendeu que fazer o quadro é que importava
(continua)
TEXTO E ARGUMENTAÇÃO
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