TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS

Uma inadequação semelhante ocorre com as inserções de orações ou trechos religiosos:
o participante, muitas vezes movido por motivações religiosas colocadas em
prática em outros contextos da vida social, reproduz, no exame, práticas discursivas
semelhantes, sem se atentar para as singularidades (e as regras sociodiscursivas)
implícitas na situação específica de produção e de recepção do seu texto:
Exemplo 2
A Publicidade Infantil em questão no Brasil
Eu tenho a opinião de que no Brasil a Publicidade Infantil não é abusiva desde que os responsáveis
dos mesmos tenhao um certo cuidado na imagem da criança e tambem estando
em presente em todos os trabalhos que a mesma tenha que fazer, até mesmo para garantir
a segurança do próprio filho ou filha. Na minha opinião, se os momentos da criança forem
respeitados, como brincar, estudar, pular, viver realmente como toda criança, isso não ira se
tornar abusivo e na maioria das vezes as crianças podem até gostar e isso ajuda na renda
da família, tudo feito com todo cuidado e respeito e sem forçar a criança, não será abusivo
sempre que com a aceitação da criança e tambem a prersevando a imagem da mesma, essa
é a minha opinião.
Quero Pedir Para Deus abençoar você que estar ledo a minha redação, que o senhor Deus
chegue com Providencias na quilo que você tanto Pedi e Precisa, que todos os seus Passos
sejam confimados Pelo Senhor, te desejo que Deus te cubra com a Proteção dele e que nada
de mal venha a ti acontecer, que a felicidade te encontre e não saia mais da sua vida em nome
de Jesus amém.
Ass: Maria José
No exemplo acima, a redação está fora do tema, mas dentro do assunto (trabalho
infantil no campo da publicidade). Entretanto, no parágrafo final, o participante
insere um longo trecho, dirigindo-se ao leitor do texto e expressando uma solicitação
a partir das suas convicções religiosas. Note que essa prática discursiva (desejar bem a
alguém a partir de suas convicções religiosas) é comum em situações sociais cotidianas
e efetiva-se por meio do uso de expressões como “Deus te abençoe”, “Graças a Deus”
ou “Vai com Deus”.
Comentário pedagógico – Nas práticas escolares, os alunos precisam ser levados
a perceber que tais expressões são perfeitamente adequadas em determinadas situações
sociais de comunicação, sobretudo naquelas que se desenvolvem no âmbito da
modalidade oral da língua e em contextos pouco monitorados, mas que essas mesmas
expressões são inadequadas em outras situações (e, portanto, precisam ser evitadas),
em especial nas que se desenvolvem em contextos formais de uso monitorado da
modalidade escrita da língua, como é o caso de um exame de abrangência nacional
e que pretende aferir determinadas habilidades do participante.
A AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES DO ENEM QUANTO ÀS SITUAÇÕES QUE LEVAM À ANULAÇÃO
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