TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS
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Exemplo 2<br />
Alienação Comercial<br />
Atualmente o mundo vem sofrendo uma profunda e vasta influência por parte de grandes<br />
corporações globais a fim de persuadir as pessoas consumirem diferentes produtos e isto, o<br />
processo de persuasão, vem sendo mirado nas pessoas desde cedo, ainda criança num forte<br />
sistema de alienação comercial.<br />
A revista “Super Interessante” fez uma matéria mostrando o quanto as pessoas estão consumindo<br />
produtos desnecessários, que além de prejudicar gradativamente o meio-ambiente,<br />
estão conturbando a mente e formação das crianças devido as massivas formas de publicidade<br />
infantil.<br />
Alguns países, como Noruega, já proíbem publicidades infantis visando assim, um estilo de vida<br />
mais saudável para as pessoas, Em outros lugares, ativistas e ONGs estão em um cabo de guerra<br />
com as empresas e agências de publicidade para discutir os limites éticos da propaganda. As<br />
ONGs criticam o modo como a publicidade chega às crianças.<br />
Fato é que as crianças estão sendo bombardeadas com publicidade, a qual usa propagandas<br />
para afetar o psicológico infantil e criar adultos consumidores compulsivos de suas marcas,<br />
trazendo também um prejuízo para o meio ambiente. Nesse jogo, as crianças são como peças<br />
chave para o comércio.<br />
O Brasil seguindo regras e acordos com empresas publicitárias, sociedade e governo deve, pelo<br />
bem humano e mundial, estabelecer leias claras, seguras e fixas sobre a publicidade infantil.<br />
Quebrando assim essa alienação precoce de crianças.<br />
O texto acima já começa com uma marca conotativa no título: “Alienação Comercial”,<br />
o qual será debatido com argumentos embasados em figuras como metáfora, comparação,<br />
hipérbole e metonímia. A começar pelo título, que já presume uma metáfora,<br />
com o deslocamento do sentido de alienação para ser atribuído ao comércio, que por<br />
extensão significa as empresas de publicidade.<br />
Uma figura comum nas redações é a comparação das crianças com “peças-chave”, dando<br />
a entender que são parte de um sistema maior. No texto em análise, parece que o autor<br />
tenta firmar uma crítica ao estabelecer uma relação semântica entre a ideia de alienação<br />
e uma espécie de reificação (coisificação) das crianças, em prol do consumismo.<br />
Também aparecem outras metáforas, como “massivas formas” e “cabo de guerra”.<br />
No primeiro exemplo, encontramos uma apropriação de expressão comum nas artes<br />
plásticas atribuída à publicidade com o propósito de reforçar o tamanho e/ou quantidade<br />
de investidas sobre o público infantil; no segundo, fica bem claro o sentido que<br />
se quer dar, uma vez que “cabo de guerra” aparece com alguma frequência na nossa<br />
fala quando queremos mostrar que existe algum conflito entre partes.<br />
<strong>TEXTOS</strong> <strong>DISSERTATIVO</strong>-<strong>ARGUMENTATIVOS</strong>: SUBSÍDIOS PARA QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES<br />
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