TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS

Vejamos agora um exemplo do tipo argumentativo.
Exemplo 5
Fazer pesquisa crítica envolve difíceis decisões de cunho ético e político a fim de que, não
importa quais sejam os resultados de nossos estudos, nosso compromisso com os sujeitos
pesquisados seja mantido. A questão é complexa por causa das múltiplas realidades dos
múltiplos participantes envolvidos na pesquisa naturalística da visa social. Por exemplo, no
projeto de pesquisa de referência neste artigo, havia um componente que envolvia a observação
participante da sala de aula, isto é, a observação à procura das unidades e elementos
significativos para os próprios participantes da situação.
(KLEIMAN, 2001, p. 49)
Como se pode observar, o tipo expositivo se caracteriza por enunciados de identificação,
caracterização e ligação de fenômenos, em que predominam os verbos no presente
acrescidos de grupos nominais (adjetivos e substantivos). A expressão “reflete outro
aspecto característico desses apps” fornece um elemento de identificação dos apps,
que é “A forma temporária como tratam os vídeos criados”. O uso da forma verbal de
presente confere estabilidade à caracterização. O verbo de ligação em “fica registrado
para a eternidade (e tem potencial de se transformar em viral)”, usado para estabelecer
uma ligação com grupos nominais, é associado a outra característica estável
por meio do conectivo aditivo. A estratégia discursiva de comparação “Nisso, eles se
assemelham a outro app de sucesso” também caracteriza a construção de um novo
conhecimento por meio da exposição. A estratégia de comparar a nova informação
com outra já dada é recurso amplamente utilizado no tipo expositivo.
Podemos perceber alguma semelhança entre o tipo descritivo, ilustrado no exemplo
(1) da seção anterior, e este, o tipo expositivo. Partilham ambos a desvinculação com
uma forte articulação temporal entre as informações. No desenvolvimento de uma
sequência expositiva, podemos observar que a produção de sentidos nesses dois
tipos depende mais de ligações entre estados de coisas, propriedades e fenômenos do
que entre sequenciação de acontecimentos. A dimensão de temporalidade apenas se
torna relevante se, inserida no tipo expositivo, a sequência narrativa de algum evento
é tomada como propriedade do fenômeno a ser exposto. No entanto, apesar de se
aproximar da descrição em uma visão do referente desvinculada de características
temporais, a exposição tem como tema ideias, conceitos ou fenômenos, diferentemente
da descrição, que tem como tema coisas, pessoas ou situações.
Como, nas nossas práticas sociais e culturais, o tipo expositivo é o mais indicado
para informar ou para explicar relações entre processos ou acontecimentos, gêneros
TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS: SUBSÍDIOS PARA QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES
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