TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS

10. A AVALIAÇÃO DOS INDÍCIOS DE AUTORIA
José de Ribamar Oliveira Costa
Mariza Andrade Guedes*
1. O escritor nos dias de hoje
A sociedade pós-moderna é caracterizada por um bombardeio de produção e difusão de
informações que barateou a noção de escritor. Nas grandes feiras de promoção da leitura,
pessoas famosas lançam livros para eternizarem sua existência, sem preocupação se sua
obra vai ter algum impacto significativo nos leitores. Segundo Michel Maffesoli (2004),
essa profusão de escritos e escritores não consagrados mostra que há, no contexto atual da
produção e divulgação de informações, uma banalização da criação na qual o estético se
dissipou no social e a tarefa de escrever virou modismo entre famosos. Hoje em dia, em
muitos casos, lançar uma “obra” requer recursos financeiros, e não capacidade estética
para a criação literária. A escrita, que antes era domínio de poucos, passou para a
mão de todos que “criam”, produzem, escrevem suas obras não para empreender
uma transformação no mundo, nas pessoas, mas para a autopromoção. Tudo vira
livro: desde a cirurgia estética malsucedida até biografias proibidas que revelam as
intimidades dos famosos, trivialidades, banalidades – uma escrita descompromissada
das responsabilidades sociais que a escrita implica.
Como Marilena Chauí pode concorrer com Hebe Camargo? Esta impotência de Chauí
(e não só dela!), porém, não desqualifica o valor da intervenção social do escritor,
quando age como intelectual. Também não se pode ser escritor sem conhecimento
profundo da especialidade. Disse Ezra Pound (1976, p. 15): “O cientista não espera
ter o seu valor reconhecido antes de haver descoberto alguma coisa. Começa por
aprender o que já foi descoberto. Prossegue a partir desse ponto. Não se prevalece
do fato de ser pessoalmente um indivíduo encantador. Não espera que seus amigos
aplaudam os resultados de seu trabalho de principiante. Infelizmente, em poesia, os
calouros não ficam confinados a uma sala de aula definida e identificável. Eles ‘circulam
* José de Ribamar Oliveira Costa é professor da Secretaria Estadual de Educação do Pará e da Universidade Federal Rural da Amazônia
e mestrando do Programa de Pós-graduação em Educação, Ciências e Matemática na Universidade Federal do Pará (UFPA).
Mariza Andrade Guedes é professora da Secretaria Estadual de Educação do Pará e mestre em Ensino-Aprendizagem do Português
pela mesma instituição.
TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS: SUBSÍDIOS PARA QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES
92