The 'New Berlin' base: Nazis in the Antarctic - Project Camelot

Ein Kind in der Gruppe: „Kann man sich denn noch mit den anderen Heiligen von damals unterhalten, die hier alles erbaut
haben?“
Lehrerin: „Leider nicht! Die meisten Köpfe der Erbauer von damals wurden in den Mauern dieses Gebäudes eingemauert. An
ihren Geist kommt man daher nicht mehr heran. Viele hier in diesem Haus vermuten, dass die Erbauer von damals nach
ihrem Tod nicht als Geister in diese Welt zurückkehren wollten. Denn anders kann man nicht erklären warum sie ihre Köpfe
in die Wände dieses Gebäudes einmauern ließen.“
Nach der Führung durch den Turm darf sich W.P. mit einigen anderen Kindern an einen Bereschewan-Sitz setzen und damit
ein wenig nach draußen reisen. Den Rest des Tages verbringt er mit dieser Tätigkeit. In den nächsten Tagen werden sie
jedoch auch noch im Spukhaus in ihrer Muttersprache Spanisch (oder Latein?) und in Mathematik unterrichtet. Darüber
hinaus werden sie sich aber auch noch damit beschäftigen wie man Bereschewan-Maschinen richtig bedient, wie man
Personen draußen per Geist beeinflussen kann und was zu tun ist, wenn man draußen auf Menschen in akuter Lebensgefahr
trifft.
Über all die vielen Dinge, die Walter in der Schule gelernt hat, kann ich leider nicht mehr allzu viel sagen. Denn sich
Augenfilme anzuschauen in denen sich ein Mensch gerade damit quält, sich irgendwelche Dinge einzuprägen macht nicht
besonders viel Spass. Derartige Passagen in Walters Augenfilmen habe ich daher regelmäßig übersprungen. In Erinnerung
geblieben ist mir dagegen aus seinem großen Wissensschatz nur, dass man seinen Geist draußen wenn man mit einem
Bereschewan-Sitz unterwegs ist, auch absichtlich per Knopfdruck zum Leuchten bringen kann. Diese Information hat mich
damals sehr verblüfft, da ich hiervon noch nie etwas gehört hatte. Und gut in Erinnerung geblieben ist mir auch noch wie
Walter mit Altersgenossen immer das König und seine Berater-Spiel im Turm von Mondscharade gespielt hat.
Einer musste den König mimen und zwei andere die Geister, ein Guter und ein böser Geist, die dem König „gut“ zureden
sollten. War der König missgelaunt hat er sich eher von den „bösen“ Stimmen in seinem Kopf leiten lassen. Während er bei
guter Laune sich wohl eher von den guten Stimmen in seinem Kopf hat leiten lassen. Diese Unterrichtsstunden in
Interventionstechnik waren immer bei einem jungen Mann aus dem Haus Hakima. Dieser junge Mann sah dem etwas älteren
Magi, der mich Jahre später einmal hier draußen besucht hat, zum Verwechseln ähnlich.
Völlig unverständlich fand ich dagegen was man Walter in der Schule mit auf den Weg gegeben hatte, was zu tun sei, wenn
er beispielsweise draußen auf einen Ertrinkenden stieß. In diesem Fall empfahl man ihm allen Ernstes dem Ertrinkenden
sogleich eine Ascheschippe zu reichen, um wenigstens noch den Geist des Ertrinkenden retten zu können. Das nenne ich mal
eine echte „Hilfe“ mit der man etwas anfangen kann! So ganz Unrecht hatten die ganzen Spötter im Bau also wirklich nicht,
wenn sie die im Turm von Mondscharade verspottet haben. Die Arbeit die die ganzen göttlichen Wesen dort verrichtet haben,
muss wirklich gnadenlos sinnlos und deprimierend gewesen sein.
In Spanisch musste Walter Geschichten über die Dinge schreiben, die er zuvor in verschiedenen Augenfilmen gesehen hatte.
Seine Berichte sollten dabei sowohl aus der Ich-Perspektive des Erlebenden geschildert werden oder aus der Perspektive
eines außen stehenden Beobachters. In der Schule durfte er dann immer seine Version der Geschichte vorlesen wofür es dann
vom Lehrer Noten gab.
In Mathematik wurde dagegen z.B. das Trägheitsmoment von Grönland berechnet, Trigonometrie im Weltraum betrieben
und ähnlicher Schwachsinn veranstaltet. Mit Mathematik hatte Walter daher auch nicht viel am Hut. Seine Noten in diesem
Fach waren immer sehr durchschnittlich. Auch in Spanisch war er nicht gerade der Beste. Dafür konnte er aber um so besser
malen. Nur leider spielte dieses Fach eine eher untergeordnete Bedeutung in seinem Schulunterricht. Nur bei gelegentlichen
Spaß-Events bei denen jeder jeden kennen lernen konnte, wurde zu Unterhaltungszwecken auch gemalt.
Picture 31,3: Das Spukhaus in Mondscharade. Wie man sieht das größte Gebäude im gesamten Bau. Die große Wiese rechts im Bild soll Teil
des Hafengeländes in Mondscharade sein.
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