Jugendgewalt und Jugenddelinquenz in Hannover. Aktuelle Befund

Tabelle 42: Unterstützung beim Umgang mit Schulschwänzen, Lehrerstichprobe 7. und. 9 Jahrgangsstufe
(in %; ungewichtete Daten)
Mitarbeiter des
Jugendamtes
stehen mit Rat
und Tat zur
Seite.
Schulschwänzen
von Ärzten mit
zweifelhaften
Krankschreibungen
gedeckt.
Zwecklos, Gespräch
mit Eltern von
Schulschwänzern zu
suchen.
Verhängung von
Bußgeld ist wirkungsvolleMaßnahme.
Förderschule 36,4 77,3 45,5 68,2
Hauptschule 36,1 86,8 43,6 67,6
Realschule 50,0 84,4 27,1 64,6
Gesamtschule 29,4 70,0 22,5 59,0
Gymnasium/Waldorf 34,9 59,7 16,4 57,8
Gesamt 37,3 73,9 28,1 62,4
Cramers V/ F- Werte .142 .249* .246* .087
* p < .05, ** p < .01, *** p < .001
5.3. Fremdenfeindliche Einstellungen
Fremdenfeindliche und rechtsextreme Einstellungen nehmen im Kontext der Schülerbefragung
eine Sonderstellung ein, da es sich nicht um Verhaltensweisen, sondern um geäußerte
Meinungen handelt. Ohne Zweifel stellen derartige Einstellungen ein soziales Problem dar, da
sie u.a. Bedingungen für rechtsextremes Verhalten sein können. So berichten Schütz und Six
(1996) auf Basis einer Meta-Analyse, die sich auf neun Studien stützt, dass es einen mittelstarken
Zusammenhang (r = .24) zwischen Vorurteilen und fremdenfeindlichen Gewalthandlungen
gibt. Beziehen wir zusätzlich den Befund ein, dass Jugendliche im Vergleich zur Gesamtbevölkerung
überproportional häufig an extremistischen Taten beteiligt sind (u.a. Wahl
2001), erscheint es erstens sinnvoll, sich in Jugendstudien diesem Thema zu widmen und
zweitens – um differenzierte Analysen vornehmen zu können – hier primär die Einstellungs-
und nicht die Verhaltensdimension zu beleuchten.
Grundlage für die Erfassung rechtsextremer Einstellungen in der Schülerbefragung ist das
Rechtsextremismuskonzept von Heitmeyer (1987). Diesem zufolge setzt sich Rechtsextremismus
aus dem Grad der Zustimmung zur Ideologie der Ungleichheit und Ungleichwertigkeit
(fremdenfeindliche Einstellungen) sowie der Befürwortung gewaltaffiner Einstellungen
(bzw. tatsächlich ausgeübtem Gewaltverhalten) zusammen. In Tabelle 44 sind zunächst die
Raten der Zustimmung zu den Einzelaussagen der Skala fremdenfeindliche Einstellungen
dargestellt. Diese und alle weiteren Auswertungen dieses Kapitels beziehen sich dabei nur auf
die 2.049 einheimischen deutschen Jugendlichen, weil junge Migranten erheblich seltener
fremdenfeindliche Einstellungen besitzen.
Die Befunde aus Tabelle 43 verdeutlichen, dass mit einer Ausnahme alle negativ formulierten
Aussagen von der Mehrheit der deutschen Jugendlichen abgelehnt werden. Nur der Aussage,
dass sich jene Personen, die sich in Deutschland nicht anpassen wollen, das Land verlassen
sollen, stimmen insgesamt zwei Drittel zu (66,8 %). Diese Aussage wurde in der identischen
Form auch in der Schülerbefragung 2005 erfasst, wobei hier deutlich weniger Jugendliche
eine zustimmende Meinung äußerten (49,2 %). Den hohen Wert von Hannover erreichte in
der Schülerbefragung 2005 keines der einbezogenen Gebiete: Am höchsten lag hier Lehrte
mit 58,1 %, am niedrigsten Oldenburg mit 37,3 %. In Stuttgart stimmten dieser Aussage 52,2
% der deutschen Jugendlichen zu, in Dortmund 48,1 %. Unter Hannoveraner Jugendlichen
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