Jugendgewalt und Jugenddelinquenz in Hannover. Aktuelle Befund

Tabelle 17: Lehrerstichprobe 7. und 9. Jahrgangsstufe (ungewichtete Daten)
56
N
weiblich
(in %)
Alter (Mittelwert)
Klassenlehrer
(in %)
Wie gut kennen Sie Schüler
der Klasse?
(eher gut/sehr gut, in %)
7. Jahrgangsstufe 57 75,4 49.0 98,2 96,4
9. Jahrgangsstufe 175 53,4 47.8 92,8 95,3
Gesamt 232 58,9 48.1 94,2 95,5
Cramers V/ T- Werte .193*** 0.881 .101 .025
*** p < .001
Alle Lehrer wurden gebeten, Einschätzungen zum Ausmaß aggressiven Verhaltens in der
Schülerschaft abzugeben, wobei die in Abbildung 18 dargestellten Übergriffsformen erfragt
wurden. Da es bei keinem der Delikte signifikante Unterschiede zwischen den Einschätzungen
der Lehrer von Siebt- und Neuntklässlern gibt, wurden alle befragten Lehrer in die Auswertungen
einbezogen. Erkennbar ist, dass fast alle Lehrer davon berichten, dass ihr Unterricht
von Schülern gestört wird; 85,9 % erleben dies sogar häufiger. Hänseleien und das Provozieren
von Lehrkräften sind ebenfalls recht weit verbreitet. Auf der Seite der sehr selten
beobachteten Übergriffe finden sich das Fotografieren von Gewalttaten und das Tragen von
Waffen. Da beide Deliktformen nicht aus Schülerperspektive erhoben worden sind, kann an
dieser Stelle kein Abgleich mit Schülerangaben erfolgen. Insofern Lehrer aber nur Dinge berichten
können, die sie tatsächlich beobachtet haben bzw. die ihnen berichtet worden sind, ist
davon auszugehen, dass es auch im Bereich der Schulgewalt ein Dunkelfeld geben könnte und
damit die tatsächlichen Raten noch etwas höher ausfallen. Etwa ein Drittel der Lehrer gab an,
dass im letzten Schulhalbjahr nie Raubtaten oder Erpressungen in der Schülerschaft vorgekommen
wären; die Hälfte meinte, dass dies selten vorgekommen ist. Körperliche Auseinandersetzungen
und auch Sachbeschädigungen scheinen zuletzt ebenfalls recht weit verbreitet:
Fast alle Lehrer konnten dies in der Schülerschaft zumindest selten beobachten, etwa die
Hälfte tat dies sogar häufiger.
Abbildung 18: Einschätzung schulischen Gewaltniveaus, Lehrerstichprobe 7. und 9. Jahrgangsstufe (in
%; ungewichtete Daten)
100%
80%
60%
40%
20%
0%
85,9
77,2
62,7
56,6
48,5
45,8
39,9
35,5
20,6
13,7
0,4 2,2 1,8 3,5 5,7
Störungen im
Unterricht
Hänseleien
Lehrer ärgern
Beschädigung
schulischen
Eigentums
Raufereien,
Schlägereien
20,4
49,8
29,8
Raub
14,3
50,7
35,0
Erpressungen
7,0
31,1
61,8
Tragen von
Waffen
4,0
27,7
68,3
Fotografieren von
Gewalt
häufiger
selten
nie
Die Lehrerangaben zur Häufigkeit von Gewaltdelikten variieren deutlich mit dem Schulniveau.
In Tabelle 18 sind die Anteile an Lehrern aufgeführt, die meinten, dass sechs ausge-