Jugendgewalt und Jugenddelinquenz in Hannover. Aktuelle Befund

3. Jugendliche in Hannover als Opfer und Täter
3.1. Die Opferperspektive
Gewalterfahrungen der Schüler wurden im Fragebogen zunächst aus Opfer-, an einer späteren
Stelle auch aus Täterperspektive erfasst. Es ist davon auszugehen, dass der Einstieg in die
Themen Kriminalität und abweichendes Verhalten am besten über die Viktimisierungen erfolgt,
da die Angaben hierüber weniger den Effekten der sozialen Erwünschtheit unterliegen;
d.h. über Opfererfahrungen geben Jugendliche bereitwilliger und verlässlicher Auskunft als
über eigene Täterschaften. Viktimisierungserfahrungen wurden in Bezug auf drei soziale Einheiten
erfasst: Hannover im Allgemeinen, Familie und Schule.
Bei den Viktimisierungserfahrungen im Allgemeinen wurden in Anlehnung an die älteren
Schülerbefragungen (vgl. Wetzels et al. 2001; Wilmers et al. 2002) die Delikte Raub, Erpressung,
sexuelle Gewalt, Körperverletzung mit Waffen und Körperverletzung ohne Waffen unterschieden.
10 Erstmalig wurde in Hannover auch nach Erfahrungen mit sexuellen Belästigungen
und Mobbingerlebnissen gefragt. Unter sexueller Belästigung sollten dabei Vorfälle verstanden
werden, bei denen eine oder mehrere Personen gegen den Willen des Befragten diesen
unsittlich angefasst haben (z.B. zwischen die Beine oder an die Brust). Als Mobbing bzw.
psychische Gewaltvorfälle gelten jene aggressiven Verhaltensweisen, bei denen eine oder
mehrere Personen den Befragten über einen längeren Zeitraum hinweg wiederholt schikaniert,
benachteiligt, ausgegrenzt oder verbal herabgesetzt haben, ohne dabei körperliche Verletzungen
zuzufügen. Zu diesen insgesamt sieben Delikten wurde die Lebenszeitprävalenz 11 , das
Alter der erstmaligen Viktimisierung, die Anzahl an Vorfällen in den letzten 12 Monaten 12
sowie die Anzeigehäufigkeit erhoben. Zudem sollten Jugendliche, die bereits eines dieser Delikte
erlebt haben, für das am jüngsten zurückliegende Delikt detaillierter Auskünfte erteilen,
z.B. zum Geschlecht bzw. der ethnischen Herkunft des Täters, zu den materiellen und physischen
Folgen usw. (s.u.).
Neben den Gewalterfahrungen im Raum Hannover wurden auch die Gewalterfahrungen durch
die eigenen Eltern im Rahmen der Familie erfragt, da zahlreiche Studien einen Zusammenhang
zwischen dieserart Viktimisierung und eigener Gewaltauffälligkeit berichten. Im Frage-
10 Diese Delikte wurden im Fragebogen jeweils näher umschrieben; beispielsweise fand sich beim Raub die
folgende Erläuterung: „Jemand hat dir mit Gewalt etwas entrissen oder dir unter Androhung von Gewalt etwas
weggenommen, z.B. deine Tasche, dein Fahrrad oder Geld.“ Durch diese Erläuterung wurde sichergestellt, dass
die Jugendlichen alle annähernd das Gleiche unter einem Raub verstehen und ähnliche Vorkommnisse unter
dieser Rubrik subsumieren.
11 Die Lebenszeitprävalenz gibt an, welcher Anteil an Befragten in seinem bisherigen Leben schon einmal eine
Erfahrung gemacht bzw. eine Tat begangen hat; die Kennziffern werden sowohl im Hinblick auf
Viktimisierungen als auch auf Täterschaften berichtet.
12 Im Fragebogen wurden nach den Erlebnissen in den letzten zwölf Monaten gefragt. Da die Befragung aber
Anfang des Jahres 2006 stattfand, sind die letzten zwölf Monate nahezu deckungsgleich mit dem gesamten Jahr
2005. Diese Form der Abfrage der Kalenderjahre erfolgte in älteren Schülerbefragungen. Unterschieden wird in
Bezug auf die zurückliegenden zwölf Monate im Folgenden einerseits in Prävalenz-, andererseits in
Inzidenzraten. Prävalenzraten drücken aus, welcher Anteil an Jugendlichen im besagten Zeitraum überhaupt
etwas erlebt oder begangen hat. Inzidenzraten berücksichtigen darüber hinaus, wie häufig dies geschehen ist. In
der Regel wird dabei der Anteil an Jugendlichen ausgewiesen, der fünf Mal und mehr etwas erlebt oder
begangen hat (Mehrfachopfer oder –täter).
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