Jugendgewalt und Jugenddelinquenz in Hannover. Aktuelle Befund

Trotzdem zeigt sich auch hier die enge Beziehung zwischen der Anzahl delinquenter Freunde
und der eigenen Delinquenzbereitschaft. Gefragt wurde danach, wie viel Freunde man kennt,
die in einem Laden etwas gestohlen haben, jemandem mit Gewalt etwas abgenommen haben,
einen anderen Menschen verprügelt und dabei verletzt haben, ein Fahrzeug gestohlen haben
oder ein Auto aufgebrochen haben. Etwas weniger als die Hälfte der Hannoveraner Jugendlichen
sagen, sie würden keine Person kennen, die so etwas getan hat (43,2 %). Immerhin 42,6
% kennen einen bis vier solcher Freunde, 14,2 % sogar fünf und mehr. Jungen haben signifikant
häufiger Kontakt zu fünf und mehr delinquenten Freunden als Mädchen (18,2 zu 10,1
%), nichtdeutsche, insbesondere türkische Jugendliche mehr als deutsche (türkisch: 19,8 %,
deutsche: 11,5 %). Gleiches gilt für Schüler niedriger Schulformen: Fast jeder vierte Hauptschüler
(24,0 %), aber nur jeder sechste Realschüler (17,3 %) und sogar nur jeder dreizehnte
Gymnasiast (7,6 %) kennt fünf und mehr delinquente Freunde. Wie Abbildung 23 zeigt, sind
solche Bekanntschaften insbesondere für das eigene Gewaltverhalten folgenreich. Das Risiko,
selbst eine Gewalttat auszuführen, erhöht sich bei Bekanntschaft mit fünf und mehr Freunden
ca. um das Zehnfache im Vergleich zu den Jugendlichen ohne eine solche Bekanntschaft.
Auch in der Schule legen Jugendliche, die sich in delinquenten Freundeskreisen bewegen,
häufiger Gewaltverhalten an den Tag. Für den Bereich der Eigentumsdelikte sowie des sozialen
Mobbing sind die Zusammenhänge etwas schwächer, trotzdem aber hoch signifikant.
Abbildung 23: Delinquentes Verhalten nach Bekanntschaft mit delinquenten Freunden, 9. Jahrgangsstufe
(in %; gewichtete Daten; fett: signifikant bei p < .05)
70
60,0
50,0
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0
soziales Mobbing
(Schule)
28,6
46,0
2,9 5,1
keine
1 bis 4
40,9
15,7
5 und mehr
physische Gewalt
(Schule)
21,8
40,3
7,9
11,7
0,6 2,2
keine
1 bis 4
5 und mehr
31,1
21,3
20,6
12,2
19,7
16,0
18,6
13,9
17,6
3,1
0,7 2,5
3,3
0,8
4,8
3,8
0,7
3,3
keine
Gewalt Diebstahl Sachbeschädigung
1 bis 4
5 und mehr
keine
1 bis 4
5 und mehr
keine
1 bis 4
5 und mehr
1,3
1,6
keine
Raubkopien
4,7
7,3
1 bis 4
6,3
21,8
5 und mehr
selten
häufiger
Die Schülerbefragung in Hannover eröffnet allerdings nicht nur die Möglichkeit, die Beziehung
zwischen der Integration in delinquente Peergruppen und der Delinquenzbereitschaft zu
untersuchen. Sie erlaubt es auch, allgemeinere Aussagen über die Zusammensetzung von
Freundesgruppen zu treffen. Diese wiederum kann mit der Delinquenzbereitschaft in Beziehung
stehen, insbesondere dann, wenn mehrere hinsichtlich ihres sozialen und familiären Hintergrunds
oder ihrer Einstellungen problematische Jugendliche aufeinandertreffen und sich in
ihrem Verhalten und ihren Werthaltungen gegenseitig bestärken (vgl. u.a. Haynie 2001, Peterson
et al. 2001).
Um die Zusammensetzung der Freundesgruppe zu erfassen, wurden die Jugendlichen gebeten
anzugeben, ob sie eine Freundesgruppe bzw. eine Clique haben, mit der sie auch außerhalb